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与孩子在美丽奥尔夫中快乐成长

与孩子在美丽奥尔夫中快乐成长

分类:奥尔夫   更新:2015/3/16   阅读:   作者:佚名   来源:本站原创

与孩子在美丽奥尔夫中快乐成长

    奥尔夫艺术教学是有魅力的,它让置身于活动的每一个孩子都变成了音乐的主人,让每一次艺术活动都成为了一次愉快的音乐体验。那奥尔夫到底是什么?为什么它的艺术活动会有如此的魅力?
    刚被邀请上台的孩子显得有点害羞,不好意思地做着动作,因为台下有那么多双眼睛正盯着她们看。“嗨,我们的舞蹈家需要些掌声来为她们打打气!”随即传来了台下小观众们的一阵热烈掌声,让台上台下的气氛顿时变得轻松。台上的表演渐渐活跃起来,多了洒脱,多了新的东西,多了自信。奥尔夫,是自信!
    在奥尔夫艺术活动中,不管是打击乐演奏,还是唱歌、律动表演,在一个大的框架下,总有一大片天空是属于孩子们的。活动中,孩子们可以自由地去选择节奏,选择打节奏的动作组合,选择乐器,还可以自己去编舞蹈动作,选择和谁合作……奥尔夫,是自主地创作!
    在孩子们的集体自由表演时,会有分组的活动,每组要想出几种不一样的动作,依次来表现。那动作从哪里来呢?又是按什么样的顺序排呢?这就需要运用集体的智慧,每个孩子设计一个,最后经过大家的商量确定用哪几个动作,先表演哪一个。所以,奥尔夫,是合作!
    参与的人不一样,对作品的理解会有所异同,表达的方式也更是多姿多彩。比如,一个舞蹈活动,孩子们会通过模仿、练习,熟悉音乐的旋律、结构,学会了共同的、大家都一样的动作。当然,活动还会给孩子们留出空间,有一部分需要用自己的想象去表现和完成。当这些事情都做完之后,一个新的作品就会诞生。当然,这个作品可能不是最好的,不是很专业的,然而,却一定是独特且富有个性的。因为在创作作品的过程中,是孩子们学习、理解、演绎的过程,他们在这个过程中,获得了快乐,同时,动作、节奏、思维等方面也都获得了发展。所以说,奥尔夫,是过程!
    奥尔夫的每一次活动都是新鲜的,都是具有一定挑战性的。参与的孩子,如果要体会到其中的快乐,就一定要集中精力,积极地调动视觉、听觉、触觉及想象、记忆、思维等各种感官。奥尔夫,是参与者全身心的投入!
    每当我看到孩子们因奥尔夫活动开始而兴高采烈的样子;看到孩子们在音乐中自我陶醉,且富有创造性地表达对音乐的理解;看到活动结束孩子们还反复咀嚼着游戏内容,一副意犹未尽的样子……我也从中体会到了奥尔夫的快乐。
    奥尔夫是具有特殊魅力的。和孩子一起在奥尔夫活动中成长,一同感受艺术带来的快乐!

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