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戴眼镜的小猫课后反思

分类:幼儿园案例与反思   更新:2016/6/12   来源:网络

  今天给小朋友们上了一节公开课。也是我来这个幼儿园的第一节公开课。事先就知道会有许多领导老师来听课。所以我准备地十分充足(自认为),结果还是犯了许多的错误……

  1、教材选择不当:

  最大的问题莫过于教材选择不当了。由于自己的能力有限,我并没有自信可以写一篇满意的教案。于是我在网上找了一篇教案《戴眼镜的小猫》。这是一篇语言领域与健康领域的教案。刚开始就被这个教案吸引了。既是语言领域,又是健康领域的。这样的综合教案,既可以让小朋友们听到故事,又可以学习一点点生活小常识。我认识这样巧妙的搭配非常新奇。也相信小朋友们会很感兴趣。所以就准备起来。结果我却不知道这样的上法不正确。语言领域有语言领域的上法,健康领域有健康领域的上法,不可能混淆!再加上最后活动延伸,我让小朋友们找不同,这是一个益智方面的活动。这样来说,我一节活动出现三个领域。一课可能分为三课来上。完全就成“不三不四”了……

  2、心理素质差:

  可能是心理素质比较差,又第一次看到这么多老师来听课。我太过于紧张的原故。导致上课时语速过快,音调太高,像一根橡皮筋一样绷得紧紧的。而且语言没有起伏,似乎在一条直线上,而不是一条有幅度的波浪线。

  3、教具准备不充分:

  其实做教具画这四幅图的时候我非常的用心,也下了很多功夫。尽量色彩鲜艳,而且画中的小猫,老奶奶都是卡通形象,心想可能吸引到孩子。而且深怕把画弄脏,于是我特意卷了起来。结果上课前,图画不能平铺在黑板上,老是卷起来,一边卷一边还要讲故事,这样一来就慌了。舌头老打结,故事也讲不清了。

  其它还有许多细细小小的毛病。评课时老师给我提出来,我都用心的记下了:活动开始前的安静活动,我和小朋友们一起做手指游戏,结果我没有用镜面示范;教学活动过程中,评课老师指出我讲的多,小朋友们讲的少。小朋友们讲不出答案时,我老是急着告诉小朋友答案,并没有引导小朋友自己讲。(其实这里我有些小冤枉,其实小朋友都有回答出来,只不过声音比较小,为了让其实小朋友听得到答案,我又复述了一遍而已)。

  这一节课真的让我获益匪浅。同时也学到了很多。作为一个新老师,存在着各种各样的问题,指导的老师们给我提出来的问题,我都会虚心接受的。这回给我的教训最大的就是教案问题了,没有彻底地研究好教案,不知道按着活动的目标来上课。单是把网上的教案下下来,加上自己的想法,从未考虚教案本身的质量好坏,实在不该。早知道就好好的上一节语言活动,不要搞七搞八的这么多的想法了。为了把课上得新颖,反而适得其反。先没学会走,已经要想飞了。以后上课的时候,我一定会好好研究教案,不单是复制教案,还会加上自己的想法。在教案上下足功夫。教具方面,我也会采纳老师的意见,如果是有图片的,先把图片好好压平,在黑板上排版排好,找到最佳的位置。如果是其他教具,我事先都会演习好,做到万无一失。

  这是我的第一节公开课,第一次难免会这样。虽然有一点点被打击到。但是我不会气馁的!我还是会继续努力、虚心地学,向资深

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