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学会放手教育反思

分类:幼儿园案例与反思   更新:2016/6/12   来源:网络

  上厕所的路上,贺飞的鞋带开了,我赶紧帮助他系上,生怕他在路上被绊倒碰伤;孩子们发生争执后生怕孩子们中的一方受到伤害,我会赶紧冲上去解决矛盾,这样的例子屡见不鲜。这是因为幼儿园的孩子小,也迫于家长过于关爱孩子的压力,我们幼儿教师都很尽心,精心的照顾着每一位孩子,代替包办的事时常会发生。

  不久前的一次偶然事件改变了我的想法。

  户外活动投球游戏中,子轩不小心把球扔到了树杈上,好多孩子跑来告状,当时我正忙着,就告诉投球的孩子们,一会就替他们取球,先让孩子们玩别的。等我后来去帮孩子们取球时,发现树上已没有了球的踪迹。孩子们正在投球,玩得热火朝天。我赶紧走过去问他们,是怎样把球从高高的树上取下来的,有没有受伤的孩子。孩子们争先恐后的告诉我取球过程。子诺告诉我:我们先试着爬树,可树太滑爬不上去;找来了长杆子,可球卡得太结实,长杆子够到了球,但用不上劲,也没能成功。家镇说:“我们搬来了梯子,爬上梯子用小棒把球捅了下来。”仁轩说:“老师我们有办法,我们能行。”说完后孩子们非常开心,就像得了奖杯一样。听了孩子们的话我向他们伸出了大拇指。

  好奇、爱探究是孩子们天性。当遇到困难时,他们会试图通过各种动手动脑的方式,尝试不同方法解决问题,积累生活经验。这次事件后我反思了自己的教育行为,也试着改变自己的教育观念。不再过多干涉孩子们,大胆放手,相信孩子们一定能行。

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