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大班幼儿教育专题栏目文章列表

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[更新:2015/4/22]  1、角色游戏中培养大班幼儿的合作能
    善于与人合作是幼儿未来发展、适应社会非常重要的技能和素质,也是幼儿作为社会人必备的素质之一。因此,从小培养幼儿的合作意识和合作能力十分重要。众所周知,角色游戏是幼儿最喜欢的活动,在角色游戏中幼儿的身心可
[更新:2015/4/22]  2、浅议大班结构游戏在开展
    结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行的一种创造性造型活动.在游戏中不仅能够丰富幼儿的知识、经验,培养幼儿热爱生活,培养细心、耐心、恒心等优良个性品质。更为重要的是可以很好的培养想象力、观察
[更新:2015/4/22]  3、外向和内向区别对待
    五、六岁的孩子,性格特征越来越明显了。他是外向型还是内向型?了解你的宝宝,才能帮助他塑造更加健康的性格。      人的性格是与生俱来的。外向型性格的人会兴致勃勃
[更新:2015/4/22]  4、培养大班幼儿的交往能力
    大班幼儿的交往已不仅仅停留在简单的游戏层次上,同伴间的反馈、支持、鼓励、合作、管理都在他们之间明显地表现出来,并对他们的行为产生影响和制约,促使他们能够按照社会的要求塑造自己,使自己能适应集体生活。而韵
[更新:2015/4/22]  5、大班早操的编排和特点
    早操是对幼儿进行全身协调活动的锻炼,通过早操可以增强幼儿体制,发展幼儿基本动作,培养勇敢自信等优良品格和活泼开朗的性格。从生理卫生学的角度看,早操能使在集体从抑制状态转为兴奋状态,使身体有准备地承担起一
[更新:2015/4/22]  6、怎么培养幼儿学习习惯
    孩子们进入大班已有半年之多,在这半年里,孩子们认真学习、愉快地玩耍,欢声笑语中度过这段美好生活。    那么孩子是如何快乐地度过这段美好时光呢?原由在于我们日常生活中注重孩
[更新:2015/4/2]  7、大班英语活动上的情景教学法
    教育活动的组织与实施应充分考虑儿童的年龄兴趣、认知水平和学习特点.让幼儿在活动中萌发学习兴趣,感受英语语感,形成最初步的交往能力。    在英语教学活动中,我们尝试用多种方
[更新:2015/4/2]  8、浅论大班结构游戏在开展
    结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行的一种创造性造型活动.在游戏中不仅能够丰富幼儿的知识、经验,培养幼儿热爱生活,培养细心、耐心、恒心等优良个性品质。更为重要的是可以很好的培养想象力、观察
[更新:2015/4/2]  9、大班幼儿自我归因能力发展的尝试
    美国心理学家维纳曾就人们对成功和失败的归因倾向上做了大量研究。研究表明:把一次成功的行为归因于稳定因素,如自己的能力强,会使人感到自豪和满足;倘若把一次失败的行为也同样归因于稳定因素,如能力差,会使人感
[更新:2015/4/2]  10、怎么提高大班户外体育活动的水平
    在园领导和校验组长的带领下,我园今年全面开展优化一小时户外体育活动的课题研究。经过一段时间的实施,幼儿对户外体育活动非常感兴趣,通过幼儿自制的体育器材,在老师的指导下,各班活动开展的都很顺利,我带的是大
[更新:2015/4/2]  11、培养大班幼儿讲述能力3步曲
    大班是幼儿园的最后阶段,应该为进入小学打好基础。在讲述能力方面,大纲要求:大班幼儿应该能较清楚地表达自己的要求与见闻,能比较完整地连贯地讲述图片的内容,通过实践认为,在对大班幼儿进行讲述能力的培养时,可
[更新:2015/3/19]  12、请站到孩子的立场上来解决问题
    请站到孩子的立场上解决问题    这几天在尝试着让宝宝自己便便,晚上不用纸尿裤,得醒好几次给她把小便,天亮了还是睡眼朦胧啊,早饭也没有精神做,今天起来的有些晚,给**宝贝穿
[更新:2015/3/19]  13、给孩子断奶失败的4个理由
    二宝已经过周岁了,天气也越来越暖和,我天天在店里忙活,公公婆婆也有心帮一把,天暖和想带着二宝出去玩,所以就建议给她断奶,最主要的原因也是我这奶牛也越来越不产奶了,据说一岁宝宝的肠壁的肌肉也发育得比较成熟
[更新:2015/3/19]  14、宝贝的三分钟热度
    平时我们经常会听到有妈妈问:“我的孩子总是不能集中注意力,该怎么帮助他改正?”很多家长都有这样的担心,觉得自己的孩子做事情都是三分钟热度,注意力很难集中。其实,家长的这种担心,往往不是孩子的问题。首先我
[更新:2015/3/19]  15、为何你走不进孩子的内心
    如今,五六岁的孩子,也会用稚嫩的语言向妈妈提出要求。教育专家蒙谨告诉聪明妈妈,要善于洞察和了解孩子内心的真实需求、要能够“与时俱进”。以下是聪明妈妈不该做的10件事。   
[更新:2015/3/19]  16、滑滑梯真快乐的说课稿
    一、活动分析:滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱。但是由于刚入园的小班幼儿年龄小,四肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情
[更新:2015/2/27]  17、大班幼儿的年龄特点
    大班幼儿的年龄特点    尊敬的家长:您好!    不知不觉孩子们即将进入大班的学习生活,大班是在幼儿园的最后一年,这是孩子从幼儿园到小学之间
[更新:2015/2/27]  18、大班幼儿心理特点
    1.感知觉逐渐完善。对生动、形象的事物和现象容易认识,对较复杂的空间、时间的认识较差。    2.注意力很不稳定,对感兴趣的事物注意力较易集中,但时间不长。 &n
[更新:2015/2/27]  19、大班安全教育目标与措施
    目标:注意安全保护     1、初步掌握自我保健知道一些自我保护的有关常识和学习简单的自救方法。     2、懂得在危险场所、紧急情况下应采取
[更新:2015/2/27]  20、培养大班孩子的自理能力
    着名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”的教育原则。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中也明确指出要培养幼儿具有基本的生活自理能力。生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一
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