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大班社会教案:爱我家园

分类:幼儿园大班社会教案   更新:2017/11/26   来源:网络

  活动目标

  1、让幼儿懂得与他人一起分享信息,感受交流信息的快乐。

  2、初步了解人与环境的依存关系,逐渐形成维护环境的意识。

  3、能用连贯的语言表述自身的见解,积极与同伴、老师进行交流。

  4、积极、认真参与分组操作活动,学习观察记录和评价的方法。

  活动准备:

  1、物质准备:环保宣传栏、垃圾分类迷宫图、各种垃圾小图片;录制《地球生病了》磁带、录音机;各种废旧资料:纸盒、一次性杯子、碗、碟子、瓶瓶罐罐等;

  2、创设环境:幼儿与家长拍的照片、本班开展的环保活动照片;各种有关环保的图片。

  3、心理准备:幼儿对生活中周边环境污染情况非常关注,经常与同伴交流自身在调查环境过程中的发现。

  活动过程:

  一、创设情景,以谈话的口吻引入,激发幼儿的兴趣。

  前几天,我们小朋友已经一起讨论过环境和人的关系,有的小朋友做了调查表,有的小朋友和爸爸妈妈用照相机将周围的环境记录下来,我们一起去看看吧!

  二、教师鼓励幼儿自由结伴,观察情景中的各种资料,说说自身的发现。

  1、这是什么地方?这里的环境怎么样?你怎么知道的?

  2、外出游玩时,你看到什么?心里怎么想的?

  3、鼓励幼儿大方地向同伴介绍自身的发现。

  三、播放《地球生病了》录音磁带,引导幼儿了解地球正在遭受的种种危害。

  1、过渡:原来汽车排放废气、破坏绿化、乱扔垃圾等会使地球生病,让我们大家一起来听听地球是怎样说的?

  2、听录音:我是一个生病的地球,最近几年,我身上的病越来越多了,我的空气中有许多细菌,使空气受到污染;我的海水、湖水、都变了颜色,不再是蓝蓝的大海,清洁的河流;我的森林变得光秃秃了,有的树叶也长不出来了,鸟儿没有了自身的家,唉,我真难过呀!

  四、与幼儿寻找维护地球、保护环境的方法。

  1、教师提问:我们有什么方法让地球的病好起来呢?

  2、师生一起小结:小朋友已经想出了许多治病的方法,但是地球还有许多病,还有很多治病的方法大家不知道,请你们回去再看看新闻、报纸或问问爸爸妈妈,让大家把地球的病治好,好吗?

  五、分组操作活动。

  1、小阳光棚:引导幼儿按意愿自由选择操作内容:绘画《环保宣传图》和走《垃圾分类》迷宫图。

  2、活动室:与幼儿玩音乐游戏

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