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大班社会教案:豆宝宝

分类:幼儿园大班社会教案   更新:2017/11/26   来源:网络

  活动目标

  1、认知目标:认识各种豆子技能目标 尝试简单的排序,在操作中学会保护自己。

  2、情感目标:在跳跳、做做、玩玩中体验春天的快乐氛围,喜欢春天的美好。

  活动重点:

  认识各种豆子。

  活动难点:

  将蚕豆和豌豆如何有序排列。

  活动准备:

  幼儿人手一份细铅丝、每组一份蚕豆和豌豆、春姑娘的花环、录音机、磁带。

  活动过程:

  1、 跳"春"的律动。

  师:"我是春妈妈,愿意和我跳个舞吗?"

  师:你想用什么动作来表示春天来了?(小花、蝴蝶、柳树等)师:我们和春妈妈一起来跳个舞。

  2、做"春"的礼物。

  (1)剥一剥。

  ①提出操作要求:把豆宝宝放在红色篓子里,剥下的豆荚放在蓝色篓子里。

  ②幼儿操作开始剥豆子。

  (2)比一比。

  指导幼儿认识蚕豆和豌豆,教师小结 :蚕豆长的大,豌豆长的小;蚕豆是扁扁的,豌豆是圆圆的。

  (3)排一排。

  师:"看,老师把豆宝宝变成什么了"?"仔细观察项链上的豆宝宝是怎么排队的"?

  教师示范做项链,师:"先拿一个蚕豆宝宝穿进去,再拿一个豌豆宝宝穿进去,要小心点,最后把铁丝两头连接起来。一条豆宝宝做的项链就做好了。

  启发幼儿思考,"豆宝宝还可以怎么排队呢?"

  (4)做一做。

  ①幼儿动手操作,把豆宝宝穿在铅丝上,教师提醒幼儿使用铅丝时要注意安全

  ②先做好的幼儿和教师讲讲豆宝宝是怎么排队的,教师帮忙把铅丝两头连起来。

  活动延伸:

  秀"春"的礼物幼儿展示自己的作品,教师用相机给幼儿留念。(放各种节奏的音乐,让幼儿跟着节奏走场展示自己的作品 。)

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