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送动物回家

送动物回家

分类:幼儿园大班数学教案   更新:2015/4/14   来源:本站原创

送动物回家

    活动目标:1、以自身为中心,区分自己身体的左右,并分清自己的左边和右边。2、发展幼儿的空间知觉和判断力。活动准备:贴纸若干。活动过程:一、区分左手和右手1、每个人都有两只手,一只是左手,一只是右手,那么你们能分清自己的左手和右手吗?(幼儿交流。)谁来说说哪只是你的右手,哪只是你的左手?
    2、小结:我们小朋友吃饭的时候都是用右手拿小勺、左手扶碗。现在请伸出扶碗的这只手,摇一摇。这只手叫左手,叫什么?(左手)再举起你们拿小勺的这只手,转一转,这只手叫右手,叫什么?(右手)老师给坐的最端正的小朋友的“右手”贴上小贴纸。
    3、我们的两只手是左手帮我们做的事情多,还是右手做得多?(引导幼儿说说左、右手都会做些什么事情?)
    二、区别左、右脚。
    1、刚才我们知道了左手和右手,那我们的身体上除了有分左手和右手,还有什么部位也可以分左和右呢?(左脚和右脚,左眼睛和右眼睛,左耳朵和右耳朵……)
    2、小结:小朋友说的真好,我们的身体上除了有分左手、右手,还有分左腿和右腿、左眼睛和右眼睛,左耳朵和右耳朵……。
    3、听指令完成相应动作:现在我们来玩一个“我说你做”的游戏,老师说你们做出相应的动作:摸摸你的左耳朵,再摸摸你的右耳朵;点点你的左眼睛,再点点你的右眼睛;伸出你的左脚,伸出你的右脚;举起你的右手转一转,举起你的左手摇一摇;用右手摸左耳朵,先想清楚了哪只是右手,哪只是左耳朵,用你的右手摸左耳朵;用你的左手摸右眼睛,也要先想好哪只是左手,哪只是右眼睛?用你的左手摸右眼睛。
    4、(游戏进行数次后,看幼儿学习的情况加速度)用右手摸左膝盖,用左手摸右膝盖,右手摸右眼睛,左手摸左肩膀……。
    三、以自身为中心区分左边和右边。
    1、左手这一边叫左边。右手这一边叫什么?(右边)现在请小朋友说说我们的字宝宝乐园在你的哪边?可乐基在你的哪一边?教室的门在你的哪一边呢?
    2、引导幼儿以自身为中心改变方位:现在我们一起来学解放军叔叔“站队”,请按1~6组的顺序在前面站好队,看谁像解放军叔叔一样站的很整齐。

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