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大班艺术教案:设计发型

分类:幼儿园大班艺术教案   更新:2018/3/6   来源:网络

  设计意图:

  每天下午给孩子梳头时,我总是精心为幼儿设计出不同的发型,孩子们非常开心,他们会一边欣赏一边谈论我是如何梳理造型的。大班的孩子马上就要进入小学,为了做好幼小衔接,培养孩子的生活自理能力,我也常鼓励幼儿自己动手,孩子们非常喜欢。新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激发兴趣;培养幼儿的创新意识;赋予幼儿满足感和成就感。我想为什么不能设计一节有关发型的美术活动呢?我班幼儿已有了一定的欣赏能力和动手能力,根据我班幼儿年龄特点,我了设计这节美术活动《设计发型》。旨在通过对生活中各种发型的观察和认识,将自己所感受到的美积极、大胆、快乐的表现出来,让每个孩子都真正的体验到美术活动的乐趣。

  活动目标

  1.通过欣赏设计发型,感受艺术美,激发幼儿设计发型的兴趣和欲望。

  2.启发幼儿按照自己的想法,大胆的把自己设计发型画出来。

  活动准备:

  1.课件

  2.教师范画5副(不同发型)

  3.轻音乐

  活动过程:

  一、由收到信引入:

  出示收到信件,引出教学内容,激发兴趣

  师:咦,小朋友们,刚刚接到了一封信,让我们一起来看看。

  教师细读信内容:大一班的小朋友们:你们好!我是新苗电视台的主持人,我们台下个月要举行一个发型设计比赛,我台邀请大一班小朋友为自己的妈妈来设计一个新发型,你们愿意吗?在设计新发型之前,我们一起来看看发型师设计出哪些漂亮的发型呢?

  二、欣赏不同的发型(观看PPT)

  1.师:这些设计师设计出发型真好看,有了这些漂亮的发型,每个妈妈看起来会更加的漂亮。老师也忍不住想为自己的妈妈设计了新的发型。看看老师设计的新发型师什么样的。

  2.出示范画

  师:好看吗?请你们仔细观察一下,他们的发型师怎么样的(让幼儿说一说)

  现在我们已经掌握了一些设计方法。

  三、幼儿作画:

  1.幼儿作画,教师巡回指导(放轻音乐)

  2.要求幼儿设计出与别人与众不同的发型

  四、讲评作品:

  大家设计了很多美丽漂亮的发型,希望大家以后设计出更好看的发型,好吗?

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