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顽皮的水滴

顽皮的水滴

分类:幼儿园大班整合教案   更新:2015/4/14   来源:本站原创

顽皮的水滴

【活动目标】 1、理解画面内容,大胆用语言表述画面的意境。 2、大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。 【活动准备】 1、挂图第6号。 2、幼儿曾经看过下雨时的情景。 【活动过程】 一、手指游戏。 1、幼儿两手食指分开,慢慢抖动手指从上往下落。 2、教师……
    【活动目标】
    1、理解画面内容,大胆用语言表述画面的意境。
    2、大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。
    【活动准备】
    1、挂图第6号。
    2、幼儿曾经看过下雨时的情景。
    【活动过程】
    一、手指游戏。
    1、幼儿两手食指分开,慢慢抖动手指从上往下落。
    2、教师和幼儿一起边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥。两只小手做雨伞,小伞小伞遮住我,哗啦啦、哗啦啦。两只小手做小船,雨点落在船浆上,小船开进大海里。
    二、看图讲述。
    1、逐幅出示挂图,说说自己看到的内容,并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方?
    2、小雨滴把小妹妹的伞当成什么?小雨滴把池塘当成什么?小雨滴躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事情?小雨滴落进沙滩后,到哪里去了?
    3、引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等,描述雨滴落在不同地方的调皮情形。
    三、续编作品。
    1、小雨滴还会到哪里去呢?又做了哪些调皮的事?
    2、引导幼儿结合生活中的经验进行创作(如:小雨滴落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了;小雨滴落在花朵上,花朵更漂亮了)。

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