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油田上的孩子

分类:幼儿园大班整合教案   更新:2016/3/3   来源:本站原创

  活动目标

  1、语言目标:乐意与同伴分享自己对油田的认识。

  2、创作目标:尝试用各种方式来表现家乡油田。

  3、情感目标:激发幼儿热爱家乡的情感。

  活动准备:

  经验准备:带领幼儿参观、了解油田。

  物质准备:活动室环境:幼儿收集的有关油田的资料、与油田有关的幼儿的手工、绘画作品,相关内容的主题墙面。

  辅助材料:各种废旧材料、透明胶带、幼儿制作的半成品手工作品。

  活动过程:

  一、说油田。

  1、引导幼儿参观与油田设施、工作场面相关的图片展板,相互交流自己在油田上的见闻。

  师:小朋友,上次我们一起参观了油田,下面请小朋友看着图片互相说说,哪些是你们知道的,哪些是你们还想了解的?

  2、“油田知识抢答赛”

  师:小朋友刚才讲得非常的激烈,可以看出小朋友特别关心、了解我们的油田,下面我们就来举行一次“油田知识抢答赛”好吗?现在请小朋友分成三组比赛,请大家自由选择。

  (1)必答题:(每组选一个小朋友回答。)

  油田上有什么设施?

  油田上的管线有什么用处?

  石油制品有哪些?

  (2)抢答题:(请最先举手的小组选代表答题。)

  井架分为钻井井架和修井井架对吗?

  钻井井架和修井井架的作用不一样对吗?

  抽油机是用来抽油的对吗?

  抽油机的样子都一样对吗?

  油田上的罐都一样对吗?

  储油罐是储油的对吗?

  (3)风险题:(分为10分、20分两种题型,请小组自由选择。)

  10分题:油田上银色的罐里装的是什么?

  油田上绿色的罐里装的是什么?

  输油管线输送的是什么?

  20分题:钻井井架和修井井架有什么不同?

  采油树的作用是什么?

  抽油机的样子为什么不一样?

  二、变油田设施。

  师:小朋友,刚才我们进行了异常激烈的抢答赛,下面我们来放松一下,试试用自己的身体来变出油田上的各种设施吧!

  1、鼓励、引导幼儿发挥想象、合作用身体变油田设施。

  2、游戏:“超级变变变”。

  教师念白:克拉玛依油田我的家,我用井架、抽油机来装饰她,我变、我变、我变变变……

  三、幼儿想象未来的克拉玛依油田。

  教师引导幼儿想象讨论:

  你想把我们未来的油田建设成什么样?

  “她”会有哪些方面的变化?

  四、搭建油田。

  师:小朋友,我们美丽的油田是谁建设的,你们觉得他们伟大吗?小朋友,我们来当石油工人搭建美丽的油田好吗?想一想,怎样做呢?准备做些什么东西?用什么材料做?

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