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为何要用科学的幼儿教育法

为何要用科学的幼儿教育法

分类:幼儿早期教育   更新:2015/4/10   阅读:   作者:佚名   来源:本站原创

为何要用科学的幼儿教育法

人类生命的发展,同样有属于人类特有的规律,也必须依循着这个规律,用科学的观察及引导,才能使生命完美地展现;如果不按照科学方法,自以为是地揠苗助长,结果必会贻误孩子一生。
    就“教育的社会任务”来说,首先要促进个人参与社会的活动和发展;其次,要为社会培养需要的各种人才,帮助社会建设和指导社会变迁;另外,转移社会的风气,带动社会的进步。想要达成这三项重要任务,必须从幼儿教育开始,首先奠定个人“人格和才智均衡而正常的发展”才行。教育者则必须借助于科学方法的运用,找出适合孩子成长和发展最有效的方法和做法,才不致于发生偏差,导致个体或团体(班级)生命的浪费,甚至于社会上的种种失序(如孩子的抗拒、恐惧或逃避等行为)。
    就“个体生命发展”的自然法则来说,小鸡的孵化需要21天,虽然在大量需要下,人们经过多次的研究与实验,可以发明科学的孵卵器来代替母鸡,但不论如何加温、加压,也缩短不了21天的成长时间。可见大自然的成长有它一定的规律,我们必须以科学的方法研究出那个规律,找出最合适的辅导方法。

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