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幼儿园集团化管理模式的优点与不足

分类:管理经验   更新:2015/6/28   来源:本站原创

    杭州市教育局政策法规处朱向军老师在讲授《杭州市幼儿教育改革方案》中,对集团化办园的思路给予了充分的肯定,并将成为杭州市今后幼儿园的办园方向之一,作为曾尝试集团化办园的我,想就此项工作谈一下自己的想法:

    优点:

    (1)优质资源共享,教育教学信息的流通,让优质幼儿园的保教质量起辐射作用,使新开办的园区保教质量做到高质量高起点。

    (2)便于经费的统一管理,统一安排,合理使用,园内资源得到共享(教育资源、物质资源),避免了各种浪费;

    (3)便于园区间各项工作同步进行。让更多的孩子在家门口享受到优质的学前教育。

    不足:

    (1)开办初期,由于大量引进教师,新分配教师的增多,短时间内,幼儿园优质的教育资源分散了,而教师的培养和校园文化的形成都需要一个过程。因此短时间内集团办园规模不宜过大。

    (2)管理工作量较大,工作不容易作细。园长的宏观调控和微观调整非常重要,在中层干部的力量配置上要做到工作职责明确,防止出现一些管理“死角”或管理不到位。

    集团化办园形式上的几种构想:

    1.创办以亲子园(面对刚出生的婴儿,由家长共同参与)、托儿所(18个月——36个月的孩子)、幼儿园(3——6岁)为一体的教育集团,探索一整套0——6岁的科学育儿方案,有一支训练有素的医生、保育员和教师队伍,使孩子真正从零岁开始接受良好的养育和教育。

    2.引进外商投资,幼儿园用已有的品牌和教育管理进行联合办园,提高办园效益。

    3.与薄弱幼儿园联合办园,通过资产和人员重组,吸纳社会资金,改善办园条件、提高办园效益。

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