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莫让图片“昙花一现”

分类:幼儿园教学策略   更新:2016/10/26   来源:网络

  昨天我们听了小二班老师李潇的一节课,数字“3”的一一对应,老师出示了不同物件的3种物品和气球上不同颜色的3个数字:1、2、3,老师出示图片时间太短,孩子还没有弄明白,老师就撤掉了。

  图片是教师常用的教具,有的老师活动一结束,就把图片匆匆收起来,束之高阁。今人即为教师辛苦准备的图片“昙花一现”而遗憾,又为孩子似懂非懂,没有充分观察图片而惋惜。

  其实每次活动结束后,我们都可以把图片贴在活动室,让幼儿利用课余时间看看、说说,从而充分发挥图片的作用。

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