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怎样减轻新生入园时家长的入园焦虑

分类:家园共育   更新:2016/7/26   来源:网络

  幼儿的分离焦虑已经成为每年新生人园时幼儿园和家长非常重视和关心的问题,也被教育工作者视为教研工作的重点。但是新生人园时是否只在幼儿身上存在分离焦虑呢?作为家长,面对与幼儿的分离又会有什么样的问题呢?

  一、家长分离焦虑的表现

  1犹豫。

  对是否送幼儿来园犹豫不决,态度不坚定,幼儿如果哭闹就不坚持送了。

  2担心。

  担心幼儿不熟悉幼儿园陌生的环境,不敢表达自己的基本需要。

  3害怕。

  害怕幼儿在幼儿园发生安全问题,会不会受小朋友的欺负,会不会生病。

  4焦虑不安。

  把幼儿送到了幼儿园,自己仍不舍得离开,在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况,焦躁不安。

  二、家长分离焦虑产生的原因

  家长产生分离焦虑也是有其合理的原因的:

  幼儿3岁前主要生活在家庭环境中,在家庭中长期建立起来的稳固的、单一的亲子关系,如果突然被外界的社会关系所打破,必然会给幼儿及成人带来心理上的冲击,尤其是绝大部分家庭都是以独生子女为主的家庭教养方式,幼儿成为了家庭生活的核心,家人对幼儿倾注了更多的关心和爱,亲子关系也更加的亲密。一旦幼儿离开家庭进入幼儿园开始集体生活,家人的情感寄托在很大程度上产生了缺失。

  其次,幼儿在家庭环境中所得到的关心与爱都是来自与自己有血缘关系的亲人,而幼儿园的教育者是陌生的幼师,家长对幼儿园、教师的不了解使其在心理上产生不安全感。

  另外,部分幼儿的依赖心理较强、独立性差,也是家长分离焦虑产生的原因。因此不管幼儿还是家长产生分离焦虑都是正常的现象。但是作为家长如果处理不好分离焦虑的情绪,把它传染给了幼儿及周围的其他教养人,就会影响到幼儿园,不利于幼儿尽快顺利适应幼儿园的新生活,不利于幼儿园正常教育教学工作的开展。

  因此,减轻家长的分离焦虑也是新生入园时应该做好的重要工作。

  三、减轻家长分离焦虑的实际研究

  在长期的幼儿教育工作实践与研究中,我园把如何减轻新生人园时家长的分离焦虑,引导家长积极支持和配合幼儿园做好新生人园工作列入工作议程。为此,我们制定了行之有效的家长工作计划,从多角度、多层次、全方位

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