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上半年小班教研组的工作总结

上半年小班教研组的工作总结

分类:幼儿园教研计划总结   更新:2015/6/1   来源:本站原创

上半年小班教研组的工作总结

  ——同舟共济,合作出精彩

  朝朝暮暮花相似,岁岁年年人不同,2009年上半年小班教研组工作总结。时间过得真快,一学期不经意间便从我们身边划过,又来到了2009年的精彩夏季。夏天的到来,预示着这学期即将结束,将会迎来又一个崭新的学期。在这新旧交替的时刻,有必要将过去一学期的工作做一个小结。

  话说“不经风雨,怎见彩虹。”我们小班年级组加上托班共有四个班级,教师人员在幼儿园总教师人数中占一定的份量比例,人员结构老中青都有。再读本科教师两名,大专和在读大专教师各一名,应聘教师两名,实习教师一名,加上两位副园长和一名会计时常也会帮扶我们的工作,我们年级组可谓是人才济济。

  算上实习生,我们小班年级组共有六名年轻教师,这六名年轻教师是我们年级组、也是幼儿园的新生力量。在他们身上有着很强的特点:年轻有朝气,有抱负、积极向上、精力充沛。这学期里,我们小班年级组好似一艘胜利之舟,老教师掌舵,年轻教师划桨,在大家齐心协力、共同努力下顺利地到达了彼岸。在我们共同走过的路途中,留下了串串精彩!

  1、团结合作共同进步,提高专业素质

  虽然我们年级组中老教师扮演着掌舵的角色,但我们的每次活动都会在民主、合作中开展,我们结合每位小组成员的个性特长,发挥各自的潜力优势。为了提高我年级组青年教师的教学实践能力,开学初,我们教研组大练说课基本功和《碰碰车》一课多研活动,老教师们推心置腹、出谋划策、悉心指导,青年教师常时云、叶秋梅、周露、鲁婷婷等虚心学习、层层剖析,活动的开展促进了教师们说课技能、教学能力的提高。叶秋梅老师设计的《打开包装袋》教学活动在幼儿园开展的教学竞赛中获得了较好的成绩。通过这些活动的开展,幼儿的各项综合能力得到了全面发展,教师的专业素质也相应得到了提高。为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与、共同提高的原则,我们年级组的教师们每月都会作教育笔记、观察笔记、听课笔记等常规工作,并着重强调教研活动后的反思、课后反思、开放日反思、公开课反思等,在反思中共成长,幼儿园教研工作总结《2009年上半年小班教研组工作总结》每一次活动后的反思、总结活动都让教师们的教学实践水平得到了提升。

  2、针对小组成员的个体差异,定期开展教材交流活动

  青年教师有优势,但在教学技能方面还不够成熟。为了提高青年教师的业务水平、提高我年级组的保教工作质量,我们在每周四小组教研日里都会开展说教材活动。大家共同交流教学中的困惑,共同设计活动内容,共同制作教具,遇到难点共同商讨,遇到难题共同解决,充分发挥了每个组员的潜力资质。

  3、教育活动与教科研活动多姿多彩,促进幼儿的发展

  教科研活动是幼儿园教育活动中的重要组成部分,也是推动幼儿园发展的重要内容。借助幼儿园整合课程教材的学习和使用,在新《纲要》的指导下,我们教研组教师们的教育理念和教育行为,都有了很大程度的改变。结合本学期我园教育工作重点和园本教科研计划,遵循幼儿年龄特点和发展要求,我们小班年级组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划,尤其注重了教材内容的选择比较。在《好吃的东西》《我的玩具》《我喜欢的动物》《见过的车》等主题活动中,我们对每个主题,每个活动都认真进行了推敲。在主题活动的基础上,我们还开展了丰富多彩的教研活动,如:结合小班幼儿观察特点和认知水平而设计的“走进自然”系列活动;结合小班幼儿兴趣特点开展的“可爱的蚂蚁”、“饲养小乌龟、小蝌蚪”活动;结合农村特有资源、帮助幼儿了解农事劳作和劳动技能开展的“种草莓”、“种瓜”活动;结合社区资源,扩展、丰富幼儿生活经验的“参观菜场、水果店”等活动。以上这些精彩活动的开展,既丰富了幼儿的生活,又促进了幼儿各方面能力的综合发展。每位教师通过活动的设计——组织——反思——交流,各方面都有了不同的收获。

  4、温馨的环境,提高幼儿的生活质量

  本学期短短几个月,园内安排的重点工作既重又多。对此我们的年级组成员们个个有干劲,人人不落后,围绕园中心任务,我们的口号是:保质保量,就是让幼儿在活动中发展。为此,我们在环境创设方面狠下功夫。小(一)班在墙饰布置中充分调动家长的力量,鼓励幼儿积极参与,精心设计了“我和动物朋友”“亲亲大自然”“快乐的夏天”等活动墙饰;小(二)班墙饰突现主题思想,设计了“快乐的家园”“我们身边的动物”“这是什么车?”等等融幼儿认知、操作为一体的墙饰。小三班合理利用农村资源,师生合作制作了富有特色的墙饰“小螃蟹吐泡泡”“汽车博览会”“美丽的扇子”等。我们小班年级组的孩子们在老师巧思、巧手、巧引三“巧”思想的影响下,健康、茁壮地成长着。

  5、日常生活也精彩,丰富了幼儿的生活

  在踏实搞好教育科研活动的同时,我们还注重开阔幼儿的视野,培养幼儿各种能力,组织了一系列丰富多彩的活动,如:组织开展家长开放日活动,组织幼儿畅想春天——走进大自然,开展“庆六一”家园同乐亲子活动。小一班《小板凳你莫歪》、小二班《狗狗减肥操》小三班《快乐宝贝》等节目的精彩表演博得了家长们的热烈喝彩。通过这一系列活动的开展,扩大了幼儿的视野,丰富了幼儿的生活,促进了幼儿能力的发展。

  另外,工作中我们把保育工作放在首位,组内的各班教师每天都能认真配合保育员做好班内的清洁卫生工作,为孩子创设了一个优美、干净的环境。在“手足口病”和“H1N1流感”流行期间,我们年级组的教师们利用校信通、电话家访、发放宣传单等形式,向家长们宣传科学预防“手足口病”与“流感”的有关知识。平时加强幼儿活动场所、积木、玩具、衣被等所有幼儿物品的消毒工作,在教育教学的同时,还重点加强幼儿卫生、清洁等良好习惯的培养,并积极开展预防工作。

  在这学期中,我们年级组成员互相切磋、群策群力,尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了每一项工作。未来是美好的,我们小班年级组这支年轻、充满活力与朝气的队伍仍将继续立足于本职工作。我们爱岗,我们敬业,在以后的工作中,我们将一如既往、互相勉励、共同进步,为我们幼儿园的明天更加努力!

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