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培养孩子的主动性

分类:幼儿教育随笔   更新:2018/2/28   来源:网络

  小班的生活已经开始了两个月,通过前期的适应调整,孩子们在学习本领时基本能跟上老师。但是,他们在日常活动中的种种表现着实令人着急。比如,在空调房间让他们换薄衣服,他们就脱掉了背心把厚外套穿上;让他们搬椅子到座位坐好,就一定要喊到每个人的名字才会行动,有时候流鼻血、吐了都不会主动喊老师。

  本来,我没有意识到这个问题,一直觉得他们还小,特别可爱,我也会比较宠着他们,可时间久了,我能感觉到孩子的能力没有增强。

  我也反思了孩子们为什么会出现这样的情况。仔细想来,是我们班孩子做事缺乏主动性。这主要是由于家长过于保护,凡事为他们考虑周全,没有给他们主动锻炼的机会。在以后的工作中,我要重点进行幼儿主动性的培养。作为老师,我们应起到主导作用,这样幼儿的积极性、主动性才能得到充分发挥。要调动幼儿的积极性,就必须使它们具有自我意识,启发他们对事物的求知欲。

  我们班孩子有时候比较胆小,不相信自己的能力,更缺乏克服困难的毅力。其实,孩子的潜力是无限的,只要正确引导,就能培养他良好的自我价值感。同时,也一定要争取家长的配合,让他们对孩子生活中的点滴成就加以鼓励,就会让他们有成就感,乐于学习心的本领!

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