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孩子画画的方法是否正确

分类:幼儿绘画教育   更新:2017/5/2   来源:网络

  通过绘画,能让孩子辨别色彩以及提升观察能力;能同时开发宝宝左脑和右脑,发挥大脑的想象空间;绘画还有提升记忆力的作用。所以,别以为不指望孩子成为艺术家,就不注重孩子的美术培养。学习画画,不同年龄的宝宝应该选择不一样的方法。曾经有日本美术专家经过仔细研之后,分析了孩子不同年龄段不同的绘画特征。非常值得我们家长了解。

  一岁:

  绘画从会淘气开始,与其说是绘画,不如说是手的运动轨迹。涂鸦对这个时期的幼儿来说是非常有趣的事情,握着笔的手挥舞着在纸上留下印迹,他们会高兴的叫起来,他们能明白这种变化的乐趣,这也会成为孩子热爱画画的原动力。

  这个时期的孩子随着爬行能力的提高,绘画的能力也随之提高,他们会在纸上留下点点,小蝌蚪,小蚯蚓之类的印迹。家长请让孩子充分地涂鸦。

  一岁半左右的幼儿,手开始能够做以肘为轴心的左右往返运动,他们绘画的印迹也多以往返的涂鸦为主。

  一岁半以后,孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展。

  这个时期的家长们可以简短的询问孩子的画,让孩子说出他画得是什么。但要在孩子画完之后问,而不是中途打断孩子的绘画热情。

  家长要准备好纸笔以及绘画的环境,并尽量让孩子做些其他的游乐活动,比如沙子,水,泥巴等,这会非常有助于孩子的绘画。

  这个时期的孩子对颜色还没有区分,只需挑一种他喜欢的颜色,和一张大的画纸就可以了。

  两岁:

  两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展,开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈,同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向,孩子想要画什么的意识开始萌芽。

  两岁以后,孩子开始对自己画的东西以自己对事物的印象加以解释说明,并且这些说明会不断的变化。越是脑海中对各种事物有丰富印象的孩子,越是有能力把一个圆圈想象成各种各样的东西。

  这个时期的孩子的画多以连续的圆圈为主,请不要教授孩子画任何形象,否则孩子的画将会由于不流畅甚至画不出自己的画了。让孩子尽情去画连续的圆圈,尽情地涂鸦。

  这个时期的孩子仍然对颜色没有过多的区分,只需要给孩子一种颜色就足够了。

  让孩子多读一些绘本,不必担心孩子模仿绘本而被束缚,因为孩子要到八岁左右才能够模仿形象来画画,这个时期的孩子是不会的。

  请家长在孩子的作品上注明日期和孩子的解释,作为一份有意义的孩子成长记录。

  三岁:

  孩子到了三岁,从一开始就是有意识地去画画,在画画之前,就已经决定了要画什么,孩子们是有目的地动手画画的。

  三岁半以后,孩子爱将自己置身于情景游戏中,并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事

  这个时期的孩子发生着日新月异的发展,他们已经能够自由地画出大大小小的圆圈和横竖线条,并在事先相好要画什么的情况下再动手画。孩子给这些线条和圆圈赋予了意义和故事。

  家长们请把这些画的日期和故事记录并保存下来吧。

  三岁左右,圆圈上画上点和横线的头部人像的形象

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