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孩子父母在蒙氏教育中的重要性

分类:蒙氏教育   更新:2015/8/9   来源:网络

  有人认为我们正处于一个"断绝的时代",一个"不定型或不定性组织"的时代,甚至有人悲观地认为世界将走向"人类自趋毁灭"的时代。不管未来的世界走向何处,我相信大多数的人,仍然认为在未来的廿一世纪中,"家"依旧是孩子和正常成人生活的基地。虽然目前"单亲家庭"和过着"分偶"生活的人数有日渐增多的趋势,但那不过是对旧律法或旧习俗的"反动",而非"正常的社会调适",他们终将体验到"家",才是人类生命发展的根本。

  正因为如此,愈发显得"家"对这些"时代缺陷"有着弥补和防止扩大的作用。如果有人试图去否定或破坏家的意义,那么他必然会尝到失根的滋味,及无所依归,无法可循的苦果,更会让你我奋斗的理想也随之幻灭,造成人类生命的悲剧。

  父母在家里增进幼儿智力的重要性

  孩子的前三年,是一生智力发展的关键岁月。因此在这一阶段的每一分钟,对孩子们而言,都具有相当大的影响。我们不能只依靠学校(幼稚园)三岁以后的教育,而让一生最具决定性的宝贵时间让保姆所虚掷。智力发展,是从感官对外接受到讯息开始,通过神经中枢(大脑)转化为记忆等的反应,而后才有运动等活动。所以发展感官的潜力是提升智力的开端。蒙特梭利曾言:"感官的发展必在认知发展之前。

  而父母是幼儿的第一位老师,家庭更是孩子生活最久的场所,对孩子影响也最大。所以父母一定要用有效地引导才能把握这奠基的时刻,让孩子的智力得到最好的启发。所以就人类智慧能力的培育来说,一定要借由与孩子接触最早、早密切的母亲来加以教导。

  父 母 的 修 养

  在蒙氏的嘉言中有两句真理,她说:"人自身必须成为教育的中心,而且永远不可忘记:人不是在大学时代发展其心智,而是在诞生之时就开始了心智的成长。"这句话带给我们

  两个启示:

  "父母亲"本身不仅是应该具有"先觉觉后觉"的各种条件,而且她本身也是被教育的目标,所以我们应该在虚心、谨慎、周全的心态下,来开始教育自己的孩子。

  从诞生到大学的成长期间中,据蒙氏个人的观察,她认为"人类心智成长的开始,是在诞生的同时"(后来的学者已证实还更早)。

  因此,在家庭启蒙工作的方法上,最重要的是:为人父母者必须有充分的准备。而且这项神圣的天赋任务所须的准备工作,必须在产前就"周全地完成"了。因为婴儿在诞生之始,其眼、耳等感官,就已经不断地接收来自周围环境所给予的刺激,使其脑神经开始发展了。

  另外,蒙氏也说:"关于我们对婴儿时期所做的研究结果,是无庸置疑的;首两年永远最重要──因为此期是一个人从‘无’到‘有’。"这句话意味着:你给婴儿些什么,婴儿将拥有些什么。因为为人母且为人师的妈妈们,您对这件神圣伟大,决定孩子一生的重大任务,应该周祥认真地准备,万不可掉以轻心的。

  所以如果能用合乎科学的教法,来促进孩子的智力和品格,必然能够奠定他们身心发展的良好基础,才会让他们更能

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