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幼儿园说课评课栏目文章列表

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[更新:2016/8/3]  1、大班社会活动说课稿:着火了,怎么办
一、说教材。  1、课题来源:  火灾是幼儿生活周围经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深了,因此,让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命
[更新:2016/8/3]  2、大班社会活动说课稿:安全标志
活动来源  在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的
[更新:2016/8/3]  3、大班数学活动说课稿:生活中的数字
说教材  我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。“数”来源于生活,运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富,根据大班年龄特点和已有的生活经验,他们对生活事物充满好奇心。《纲要》中指出:
[更新:2016/8/3]  4、主题活动说课稿:我长大了
一、说教材  1、教材来源:在一次常规的身高体重测查后,我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示,引起了小朋友对自己成长的关注,渴望知道自己小时候的故事。为此,我设计了这个主题系列活动,一方面满足
[更新:2016/8/3]  5、大班综合活动说课稿:奇妙的商店
说课内容:大班综合活动《奇妙商店》  一、教材与目标  幼儿教育是素质的教育,要求为幼儿一生发展打好基础。纲要中要求我们“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富与优美,并通过多种活动帮助幼
[更新:2016/8/3]  6、大班数学活动说课稿:设计门牌号码
一、教材分析:数学活动的内容具有生活性,这是指数学教育活动内容与幼儿的生活实际紧密相连,这些内容是幼儿所熟悉的,也是他们所能理解的,让他们感受到数学可以解决人们生活中遇到的问题。数字在我们的生活中无处
[更新:2016/8/3]  7、中班说课稿:各种各样的鞋子
鞋子是我们生活中最常见的物品之一,幼儿每天都会接触到。最近,我班有一个孩子穿了一双闪光的鞋子,立即引起了全班幼儿的关注,家长反应不少的孩子也缠着爸爸妈妈去买,显然这时的“鞋子”是我班孩子的一个兴趣点,
[更新:2016/8/3]  8、中班数学说课稿:有趣的几何图形
今天我说课的内容是中班的《有趣的几何图形》。  一、说教材  这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形,中班小朋友他们的思维是直觉形象的,在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单
[更新:2016/8/3]  9、幼儿园说课稿:认识圆柱体
一、说教材  幼儿在日常生活中常常接触到,但是幼儿对圆柱体的认圆柱体是一种常见的立体几何图形,幼识是模糊的,并且很难联系到社会中去。因此,在大班幼儿已认识了个中平面几何图形和球体的基础上,我进行了本次
[更新:2016/8/3]  10、幼儿园数学说课稿:配对—找朋友
一、说设计意图  《纲要》明确指出:教育内容应“贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验的视野”,幼儿园数学教育不是为纯粹的教育而教育,是一种以幼儿生活为特征的教育,这就要求我
[更新:2016/8/3]  11、幼儿园说课:冬天能看到哪些树叶
一、说教材:  1、分析教材内容:  《纲要》中指出:为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题,有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天,树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,我们学校门前有许多风景树
[更新:2016/8/3]  12、大班说课稿:彩色的阳光
说活动目标:  基于以上教材的特点及幼儿的年龄特点,我从以下三方面来制定本次活动的目标:  1、通过自主观察、探索、发现太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。  2、借助各种材料学习探索
[更新:2016/8/3]  13、小班说课稿:会跳舞的罐宝宝
设计意图  我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右,思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展,由于小手肌肉组织发育还不够完善,因此,活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象,设计此活动,发展幼儿的听
[更新:2016/8/3]  14、大班说课:认识球体
一、教材内容分析  幼儿天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强,新纲要强调“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象”。日常生活中,幼儿其实已接触
[更新:2016/2/23]  15、会动的房子
一、课前准备:  小朋友们请坐好,请把小手举起来和我一起做:小手拍起来,一二一,一二三,坐好了。  二、激发兴趣  松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢,老师当松鼠妈妈,谁愿意做小松鼠?(老师
[更新:2016/2/23]  16、溶解的秘密
一。设计思路  本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象的好奇。  根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程或是思
[更新:2016/2/23]  17、三只小猪
各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课,通过生动
[更新:2016/2/23]  18、鹅大哥出门
各位评委老师好, 我说课的题目是大班语言文学活动《鹅大哥出门》,我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。  一。 说设计思路  《鹅大哥出门》这
[更新:2016/2/23]  19、听说游戏《猜莲子》
进行这个听说游戏首先要了解关于这个游戏的儿歌“种莲子”:种莲子,种莲子,不知莲子种哪家。东一家,西一家,到了明年就开花。这首儿歌很简短很容易记忆,而且有节奏,孩子们一定非常喜欢。这样,就容易为进行听说
[更新:2016/2/23]  20、争做文明小市民
尊敬的各位评委大家好,我今天说课的题目是大班礼仪教学活动《争做文明小市民》,下面,我将从设计思路,教学准备,教育方法,活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。  一:说设计思路:  文明礼仪是展示民族
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