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不同阶段孩子动作发展怎么评价

不同阶段孩子动作发展怎么评价

分类:幼儿生长发育   更新:2015/4/13   来源:本站原创

不同阶段孩子动作发展怎么评价

孩子的动作发展是一个成长关键期,并直接影响孩子其他方面的发展和今后的发展。为了帮助家长了解孩子动作发展,按照年龄阶段提出动作要求,以便对照。这里把动作发展评价分为三级——能够灵活、熟练、协调、准确、稳当地完成动作要求;经提醒、帮助、不熟练、不连贯地完成动作要求;只能部分、较差或不能完成。根据评价结果,对于1级需要保持,对于2级需要提高,对于3级需要加强。
    6个月—1岁动作要求:
    1、能用手抓握、捏、摇、扔、捡、传递、敲击玩具。
    2、能独立翻身和坐稳。
    3、能手脚协调地爬行,能拉手下蹲捡物和站立。
    4、能在成人保护下学习走路。
    5、能在成人帮助下,用手拍、抬腿踢悬挂物。
    6、初步获得平衡、协调和身体控制的经验,能愉快、积极地参加活动。
    7、愿意和同伴在同一空间活动。
    1—2岁动作要求:
    1、能较自如地走路,平稳地跑步。
    2、能自如地蹲下捡大小不同的东西。
    3、能较快地爬行。
    4、能绕过和钻过障碍物。
    5、会举手投物、击物。
    6、会滚球、投球和踢球。
    7、初步学习动作的平衡、灵活、协调、控制能力及大胆的行为。
    8、喜欢与同伴、家长共同活动,保持积极愉快的情绪及亲密的感情。
    2—3岁动作要求:
    1、能自如协调地走、跑、跳。
    2、能快速爬行。
    3、能低头钻过障碍物。
    4、能举手挥臂投物。
    5、喜欢参加球类活动。
    6、能初步掌握动作的平衡、灵敏、协调以及控制身体动作。
    7、能坚持积极、认真、勇敢、大胆地参加体育活动。
    8、活动中能基本遵守游戏规则。
    3—4岁动作要求:
    1、甩动双臂、手脚动作协调地走,不扶梯一步一阶地走。
    2、一个跟一个自然地跑,或手脚动作协调地向指定方向跑。
    3、双脚跳上跳下,连续向前跳。
    4、手膝着地向前、向后、向侧爬。
    5、互相滚接大皮球,向上向前抛物。
    6、单足立,走平衡木(25厘米—35厘米)。
    7、滚球、拍球,使用大型运动玩具。
    8、做模仿操,按节拍做操。
    4—5岁动作要求:
    1、能与伙伴一起整齐地走,听信号向指定方向走。
    2、听信号变速跑,变换方向跑。
    3、单脚跳,左右跳,原地纵跳触物。
    4、手脚协调地攀登,在攀登架上爬。
    5、投准相距二米的目标,互相抛接球。
    6、平衡地原地转圈,在平衡木上做简单的动作。
    7、用几种方法拍球,使用多种手头运动器具。
    8、动作准确做操,按音乐节奏做韵律操和器械操。
    5—6岁动作要求:
    1、听信号变换方向走,按节拍变速走。
    2、快跑,距离为20米—30米;跑走并替,距离为200米—300米。
    3、助跑、屈膝跳。
    4、侧躺连续翻,正侧面钻和手脚协调地攀登。
    5、在行进中互相抛接球。
    6、用多种器具做平衡动作。
    7、练习运动器具的多种玩法,练习跳绳、推铁环等技能。
    8、能够与伙伴一起变队形做团体操。

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