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幼儿园小班上学期教学计划

幼儿园小班上学期教学计划

分类:幼儿园小班计划总结   更新:2015/4/16   来源:本站原创

幼儿园小班上学期教学计划

    一、 班级情况分析: 本学期我班有 40个小孩,其中男孩 30人 ,女孩 11人 ,均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手脚乱跳,还有一些孩子对家长又抓又咬,情绪很激动,在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭啊,不会入厕,有的个性较强,形成了许多的坏习惯,时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为,有的不和群,任性,有的说话不清楚———为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每为幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。
    二、 级工作任务及目标
    以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
    总目标:
    1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。
    2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏
    3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。
    4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。
    5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。
    6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。
    7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。
    8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。
    三、环境创设:
    1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。
    2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。
    3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。
    四、具体工作措施。
    1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。
    2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。
    3、我和李老师刘老师是新组合,同时本班的班长杨老师正在休假中,这个学期由我担任暂时班长职务,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。
    4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。
    五、逐月目标:
    9月保教、常规、德育及安全目标:
    保教:
    1、稳定幼儿情绪,制定计划。学习模仿操。
    2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快乐。
    3、环境布置,布置《我上幼儿园》主题活动
    4、发放家园联系条。
    常规:
    1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。)
    2.安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口。
    3.安静就寝,睡姿正确。
    德育:
    1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;
    2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园;
    3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助
    安全:
    新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,两位老师都必须在场,一个老师送上接送车,一个老师看其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。
    10月:保教、常规、德育及安全目标:保教:
    1、环境布置,更改主题墙。
    2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子,丰富自然角。
    3、继续丰富区角材料,开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果,让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。
    4、集一些纸盒,进行装饰。继续开展班特色活动。
    5、放家园联系册。
    常规:
    1、 继续进行常规教育。
    2、 离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。
    3、 在老师的指导下,玩户外大型体育器械。
    德育:
    1、教育幼儿好定息与别人分享,会谦让;
    2、教育幼儿要爱护花草树木,不摘花;
    3、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯;
    4、教育幼儿爱护玩具,与同伴友爱地玩。
    安全:
    带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。
    11月:保教、常规、德育及安全目标:
    保教:
  

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