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小班科学教案:智闯羊羊村

分类:幼儿园小班科学教案   更新:2018/2/2   来源:网络

  活动目标

  1.能够仔细的观察,根据动物皮毛的颜色和花纹来进行推测,感知不同动物的体貌特征。

  2.能够大胆、清楚的表达自己的猜测,感受智闯羊羊村的快乐。

  活动准备:

  课件一份幼儿操作材料一份

  活动过程:

  1.羊羊村情境导入,激发参与活动的兴趣。

  师:你们看过“喜羊羊与灰太狼”吗?羊羊村里有谁?

  师:一共有几只?

  2.仔细观察,根据颜色、图案来推测动物,简单说说动物的特性。

  (1)出示羊村路线图,了解路线图的基本情况。

  师:这是通往羊村的路线图,羊村在哪个位置?我们小朋友在哪里呢?

  师:我们有几条路可以通往羊村呢?

  (2)出示三个动物的局部图片,引导幼儿观察并推测

  师:可是这三条路是不会都能让我们安全通过呢?在路上会遇到谁呢?

  师:你能看出来哪种颜色的路上,藏着什么动物吗?

  动物一:豹子

  师:豹子是什么颜色的斑点?这条路能走吗?为什么不能走?

  动物二:老虎

  师:你是怎么看出来是老虎的?老虎的毛和豹子的一样吗?有什么不同?有老虎的这条路安全吗?会有什么危险?

  动物三:长颈鹿

  师:长颈鹿的毛是什么颜色的,图案是什么样的?长颈鹿有什么本领呢?

  3.结合已有经验,根据自己的细致观察,来辨别不同的黑白色动物。

  师:我们沿着长颈鹿的红色道路走,走呀走呀,咦,你发现了什么?(一幢房子)

  师:这房子里也藏着动物,会是什么动物呢?(黑白条房子)还有什么动物也是黑白的?除了颜色还有什么地方也像斑马?

  师:其实呀,这个房子里住的还有其他的黑白色的动物,会有谁呢?

  出示黑白色动物的局部图片(奶牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗)

  师:他们都是黑色和白色,一样吗?什么地方不一样,会是什么动物呢?

  结合幼儿的回答出示相应的动物图片,丰富动物生活习性的相关经验。

  师:有几种黑白的动物呀?其实还有其他的黑白动物呢,回家后再去找找。

  4.感受顺利达到羊村的快乐情绪。

  师:我们的智慧让我们安全的到达了羊羊村,心情怎么样?

  羊羊们都来迎接我们了,让我们一起看看羊羊们的精彩生活吧。

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