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与毛巾做游戏

与毛巾做游戏

分类:幼儿园小班其他教案   更新:2015/6/1   来源:本站原创

与毛巾做游戏

  【设计意图】

  毛巾是幼儿在生活中常见的物品,颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的观察兴趣,如果用于小班幼儿认识颜色、分类活动是再合适不过了。为此,我设计了这个整合活动。

  【活动目标

  1、正确感知毛巾的形状,巩固红、黄、白三种颜色的认识,并按颜色分类。

  2、通过折折团团毛巾变花,充分感知毛巾柔软的质地。

  3、能够愉快地参加活动,大胆发言,体验集体活动的乐趣。

  【活动准备】

  1、红、黄、白毛巾人手一块,

  2、布置“毛巾王国”:将毛巾放在设置的情景:树、花园、小桥、山洞、椅子上。

  3、设计红花姐姐、黄花姐姐、白花姐姐形象,蝴蝶手偶一只。

  4、一次性杯子若干。

  5、《蝴蝶找花》歌曲磁带,录音机。

  【活动过程】

  一、去毛巾王国,玩游戏:捉谜藏。

  师:“老师要带你们到一个好地方去(毛巾王国),今天毛巾要和我们玩个捉谜藏的游戏,请宝宝去找一找,他们在哪呢?我们出发吧。”

  二、找一找毛巾,正确感知毛巾的形状、颜色。

  1、师:“你在哪里找到了毛巾?”(幼儿相互交流、个别回答)

  幼:我在树下找到了毛巾。

  师:是什么颜色呀?

  幼:它是红色的。

  师:是什么形状的呢?

  幼:我的毛巾方方的。

  2、师小结:小毛巾四方方,有的红,有的黄,有的白。

  三、变一变毛巾,感知毛巾柔软的质地。

  (1)师:“小毛巾摸上去感觉怎么样?”(丰富词汇:柔软)“小毛巾还要和我们玩个变魔术的游戏呢!我们一起来变一变,变朵花!”(幼儿尝试变花,汇总幼儿做花的方法)

  (2)提醒幼儿将花插在杯子里,教师适时帮助个别幼儿。

  (3)小结:毛巾毛巾真柔软,折折团团可变花。

  四、帮“毛巾花”找朋友。(根据颜色分类)

  1、师:“毛巾变得花可真漂亮啊,花姐姐想和毛巾花做朋友呢,我们带毛巾到花姐姐那里去好吗。”(出示红花、黄花、白花)

  “问问红花姐姐她喜欢什么颜色的花,红花说:红色的花快到我这里来。”“白毛巾花该到哪里去呢?”(随即请幼儿说说)

  “黄毛巾花可着急了,我该找谁做朋友呢?(请幼儿说说)

  2、幼儿帮毛巾花找相应颜色的花朋友。

  五、游戏:蝴蝶找花(检查孩子是否送对)

  师:我们变的毛巾花可真漂亮,你们看小蝴蝶也飞来了。我们和小蝴蝶一起去找找花吧。

  六、总结

  师:毛巾真有用,今天还和我们一起做游戏呢!我们该怎跟他们说什么呢?(谢谢)其实,在我们平时还看到很多毛巾,我们去找一找,还有什么地方用到毛巾。跟毛巾宝宝说再见。出教室。

  【活动延伸】

  1、科学活动:小毛巾真有用。

  2、找找生活中的毛巾。

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