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两只老虎

分类:幼儿园小班艺术教案   更新:2016/3/9   来源:网络

  活动目标

  1、在熟悉曲调的基础上,感受乐曲结构,学会根据图谱掌握相应的节奏型。

  2、能够分段随音乐自如的演奏。

  3、体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。

  活动准备:

  1、各种打击乐器人手一个。

  2、两只老虎的图片(一只没有眼睛,一只没有尾巴)。

  3、《两只老虎》的节奏图谱。

  教学过程:

  一、幼儿随音乐进教室。

  1、师:“今天天气真好,森林里要举行动物音乐会,老师带你们坐上托马斯火车去参加音乐会好吗?”

  2、师生共唱歌曲《小火车》,幼儿随着音乐边唱歌边拉起小火车进教室。唱完歌曲,突然出示两只老虎的图片,激起幼儿的好奇心。

  3、今天虎妈妈也带着他的两只小老虎来参加今天的音乐会,可是粗心的虎妈妈却丢了东西,我们一起帮帮虎妈妈好不好?

  二、视觉刺激,进入主题。

  1、引导幼儿仔细观察画面上的两只老虎,他们丢了什么。(自己发现丢了眼睛和尾巴)。

  2、大家想一想,小老虎丢了尾巴和眼睛,他们的心情是怎样的?你们怎样来帮助他们。

  3、小老虎现在可开心了,他们为今晚的音乐会带来了节目,你们猜猜是什么节目?(暗示幼儿唱起自己熟悉的歌曲《两只老虎》)。对,小老虎今天带来的节目就是《两只老虎》,你们会不会唱?我们和小老虎一起唱起来吧!

  4、你们唱得太好了!这首歌老师也会唱,我和你们唱的感觉可不一样哦,想不想听?

  你们听出老师唱的这首歌里,有哪些地方特别有趣?(引导幼儿说出有的节奏不一样,有的快,有的慢……)其实很简单,老师是按照图谱上的节奏来唱的,我们一起来看看。

  5、出示图谱,引导幼儿认识不同的节奏型,让幼儿徒手练习打节拍,通过拍打身体的各个部位来体验节奏。

  师:我们在打拍子时,除了可以拍手,还可以拍哪里呢?

  幼:还可以拍脸、拍头、拍肩、拍腿、拍腰、跺脚……

  6、带领幼儿练习数遍,加强记忆。

  三、出示乐器,开始演奏。

  1、师:你们的表现真是太棒了,现在,轮到我们小三班小朋友表演节目了,我们带来的节目是打击乐《两只老虎》,快请出我们的乐器朋友!

  2、请男孩、女孩分开坐,请幼儿一一介绍自己的乐器名称及用法。

  3、师:好,老师这里也有好多乐器,介绍(…….)我们大家一起拿出乐器,看着图谱打出节奏。

  幼儿自由敲打节奏一遍。

  师:这样的演奏好听吗?

  幼:不好听!太响、太乱、太吵了!

  师:嗯,老师也有这样的感觉。想一个好办法来演奏好听的音乐吧。

  4、引导幼儿将歌曲分段,进行分组演奏。

  师:这两只小老虎你想当哪一只?

  幼儿思考、讨论后,得出结论……

  5.带领幼儿分段练习演奏的方法,每一组单独练习之后再合奏。

  师:小朋友们可要注意看老师的指挥哦,别人在演奏的时候,我们的乐器朋友要保持安静,我们要认真地听,这样合起来的演奏才更好听!

  教师指导幼儿练习两、三遍。

  师:听了这样好听的演奏,你的心里有什么样的感觉?

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