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小妞画小牛

分类:幼儿园小班艺术教案   更新:2016/3/9   来源:网络

  活动目标

  1.初步学唱歌曲,能唱清歌词。

  2.感受渐慢结尾唱法的特点。

  活动过程:

  一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。

  1.出示图片。

  2.提问:画面上有什么?这棵树是什么树呀?(河边有棵弯弯柳)树下又有谁?(柳下有头小黄牛)还有谁啊?这个小姑娘叫小妞,小妞在干什么啊?(小妞用心画小牛)小妞为什么要画小妞啊?(送给她的好朋友)

  3.带动幼儿连起来练习歌词。

  二、教师翻唱歌曲,带动幼儿学唱歌曲。

  1.结合图谱教师范唱。

  2.提问:这首歌曲有什么特别的地方?最后一句有什么变化?

  3.再次欣赏歌曲,鼓励幼儿跟唱。

  4.操作图谱呈现反复和结尾曲放慢的特征。

  5.结合图谱带动幼儿再次练习,鼓励幼儿唱清柳、牛、扭等歌词。

  三、分组展示,体验乐趣

  请幼儿分组展示练习,根据幼儿演唱情况开展有针对的重点练习。

  活动反思:

  这是一首有点绕口令式的有趣歌曲,而且情境性十分的形象丰富,所以我通过图片欣赏的方式直观的让幼儿感受歌词内容,并通过有重点的练习来掌握其中比较容易混淆的歌词。同时,由于本首歌曲中出现了反复与结束句渐慢的特点,我采用示范家图谱配合展现的方式直观呈现,幼儿比较容易理解,掌握情况良好。

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