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幼儿园到小学怎么过渡

幼儿园到小学怎么过渡

分类:幼小衔接专题   更新:2015/5/14   来源:本站原创

幼儿园到小学怎么过渡

  赵先生的孩子九月份就要成为一名小学生了。为了让孩子尽快适应小学生活,他给孩子报了一个夏令营班,班里的课程完全按小学一年级的课程安排,结果孩子上了三天课后哭着说,学习太累了,玩儿的时间太少了。孩子的哭诉让赵先生不知该如何是好。其实有许多小孩像赵先生的孩子这样存在从幼儿园到小学的不适应现象。如何才能让小孩子从幼儿园逐步顺利过渡到小学?

  小学班主任:

  调整时间防止“打瞌睡”

  从幼儿园到小学堂,孩子首先要面对的就是40分钟的课时。“有些小孩刚上学不适应,会出现注意力不集中或是打瞌睡等情况。”岐山二校班主任老师王岩介绍,课上打瞌睡其实可以“预防”。

  王老师表示,小学和幼儿园从课程到生活都有很大区别。在幼儿园没有严格的上、下课时间规定,比较自由,中午还可以午睡,而小学生上学和放学时间都是固定的,而且长于幼儿园。另外,小学课堂上是不能自由活动的,长时间坐在椅上学生有可能注意力“溜号”。

  对此,王老师建议家长帮助孩子养成早睡早起的习惯。在家里学习,可以以15至20分钟为一个学习时间段,在这段时间内让孩子专心做功课。同时,家长不能一开学就逼孩子加班加点学习,一年级最重要的任务是培养孩子的学习兴趣。

  家长老师还要多给些鼓励

  “咋就你坐不住呢!”“这道题你在幼儿园都做过!”……这样的话家长千万不要跟孩子说。王岩老师说,受新环境的影响,刚入学的孩子会出现对新知识接受较慢的情况,这时家长就应该多鼓励多帮助,绝不能使孩子失去对学习的兴趣。

  “有不少小孩子适应环境能力较差,会出现情绪低落或是厌学的情况,家长可以先降低要求,耐心地鼓励孩子。”王老师建议,家长要学会发现孩子的优点,多多表扬。平时在接孩子回家的路上多和孩子聊聊天,问问孩子今天课堂老师都教了什么,学会啥新内容了等等,这其实也是一种很好的复习方法。

  购买文具用品不能太花哨

  带吊坠的自动铅笔、可以变形的文具盒……临近开学,家长已开始给孩子购买学习用品了。对此,王岩老师提醒家长,不要给孩子买过于花哨的文具,这有可能干扰孩子学习。“小孩子本身就容易受到新鲜事物的吸引,一个功能齐全的文具盒,可能就是他一堂课的玩物,家长万不可把这样的"隐患"放进孩子的书包里。”王老师说,家长可以鼓励孩子多结交新同学,孩子之间多一些交流,不仅对孩子的交际能力有帮助,也能让孩子对上学越来越感兴趣。

  教育专家

  幼儿园和小学应加强联系

  湖南师大研究学前教育的教授曹中平认为,首先,幼儿园教育主要以游戏形式为主,而小学教育则以讲授形式为主,这是由动态到静态教育模式转变的过程,有些孩子在这段期间会表现出“坐不住”的行为习惯。

  其次,小学与幼儿园管理模式也不一样。幼儿园主要采取保教结合的模式,而小学则只管教育。有些幼儿园采取过渡班的方式,让孩子尽快适应小学生活,这是可取的。现阶段,小学一年级上学期也可以让孩子有“上缓坡”的时期,小学可以按照幼儿园相应的教育方式,让孩子从各方面都适应小学生活。同时,幼儿园和小学应多加强联系,互相沟通,让孩子尽快适应新的学习生活。

  幼儿园园长:入学前注意孩子心理变化

  从幼儿园到小学如何顺利过渡?“幼儿园和家长双方应互相配合,培养孩子好习惯,尽快适应小学生活。”青草地幼儿园园长胡蓉告诉记者,对于幼小衔接准备问题,有些家长只重视幼儿入学前的知识准备,却容易忽视幼儿对小学生活的态度、情绪等心理方面的准备,而这些与孩子入学后的适应能力有很大关系。

  对于即将进入小学的幼儿,如何让孩子尽快适应小学生活?一方面,幼儿园可以适当将课时拉长,老师可以布置一些简单轻松的家庭作业,以适应小学上课。另外,家长也要监督孩子做作业,尽量缩短午睡时间,晚上睡觉时间也可以适当拖后,还可以带孩子去附近小学参观。

  在平时生活中,家长要注意观察孩子情绪等各方面的变化,多与孩子沟通,多鼓励孩子,不能打骂孩子。对于孩子的不足之处,在入学前,应注意引导。暑假没有上幼儿园的孩子,家长也可以让孩子做一些简单的运动,以加强体质,适应小学生活。

  最后再提醒家长三点,一是给孩子学习用品的准备,比如书包、铅笔盒等要实用为主,有的孩子的铅笔盒功能特别全,按键特别多,结果铅笔盒打不开了,笔都拿不出来。

  二是建议家长带孩子提前去学校感受一下学校的环境,让孩子对即将开始的小学生活有一种期待。有的孩子刚入学的时候会哭,就像刚入幼儿园一样,他认为妈妈不要他了,把他扔在这个地方。

  三是家长要说该说的话,不说不该说的话。 家长不给孩子制造紧张的气氛。有些家长会对孩子说,你马上就要上学了,在学校要听老师话,争取当三好学生、队干部。家长用个人的主观愿望去要求孩子,这样就会给孩子带来很大的压力。对孩子应该以鼓励为主,家长可以用亲切的口吻对孩子说,你长大了,真了不起,马上就要成为一名小学生了。让孩子对小学生活有一个憧憬,帮助孩子树立信心。

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