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幼小衔接家长该关注什么

分类:幼小衔接专题   更新:2016/3/23   来源:网络

  这首先要打破中国家长靠潜意识的一套训练系统。中国家长为什么这么关注学习?好好学习就能考好大学,考上好大学就会有好工作,有了好工作就会有好收入,有了好收入就会有好生活,有了好生活就会幸福。这是绝大部分中国家长内心的潜意识。这套潜意识里面可能都是错的。难道好好学习就一定会考上好大学?你会发现好好学习的往往都是成绩在中间。有了好工作就一定会有好收入吗?公务员不熬个十几、二十年是没有什么好收入的。有了好收入就一定会有好生活吗?现在收入高、职业高的人家庭不幸非常多。整个逻辑是不符合逻辑的。但是确实中国家长追求的。

  这是及其错的。什么样的孩子能学习好?是思维能力强、有责任心、有德行、上进的孩子。什么样的工作是好工作呢?一个人到单位里面,做人好、做事好,才能在工作上成功。一个人怎么能好生活呢?也一定是他会爱孩子、爱爱人,会跟朋友相处,他才可能有好的生活。所以实际上,学习、收入、大学、就业,这都是一个末。本是你的孩子优秀吗?所以家长不应该关注末的东西,成绩、才华。你应该关注他是一个优秀的人吗?所以上小学,幼小衔接,家长应该先关注的是这一点。

  家长应该关注三个方面,第一,孩子做事层面上,最基础的不要让孩子失去自信心和上进心。只要孩子不失去自信心和上进心,不管他学习还是做事情,都能保持一个好的状态。第二,做人方面一定要有德行和责任。德行是上小学时候的规则。责任是力所能及的事情都要让他去做。这能保证一个孩子在做人上面比较好。第三,就像一个成才的大树一样,他必须要有阳光,没有阳光树长不好,成不了才。首先他的环境要好,在沙漠里面种出来的都是仙人掌,没有爱的地方就是沙漠。其次家长的价值观要正确,就像太阳。环境是什么?

  家长是否爱孩子、夫妻关系是否和睦。孩子的环境和家长引导的方向,这就像太阳河环境一样,这是成才的天。德行和责任是成才的地。天地人,人就是自信心和上进心,有了天、有了地,人就一定会成才。我告诉所有中国的家长,你应该关注孩子成人,而不要关注孩子成才。因为他成人了,就一定会成才。他成才了,不一定会成人。所以关注的就是六点:自信心、上进心、德行、责任和家长的价值观和家长是否真正的会爱孩子。

  孩子是否有真爱,前提是家长会爱与否。中国绝大部分家长是不会爱的。问家长们,你爱孩子吗?怎么爱?说不清楚的就是不爱,说错的就是瞎爱。一种是冷冷的爱,高要求、高期望,总让孩子往上跳,他跳不起来,他就不跳了,觉得爸爸妈妈不爱他。第二种是总包办、总满足的爱,我们叫烫烫的爱,孩子不考虑别人,只考虑自己,这种孩子怎么能成才。还有一种冷热不均的爱,一会儿觉得孩子好,一会儿觉得孩子不好。冷热不均就感冒。还有一种爱叫胡乱的爱,根据情绪爱,我高兴了就这样,我不高兴就那样。爱是一种能力,如果你不会的话,就别去爱他,他可能自由发展。就像我小时候一样,爸妈不知道怎么爱,但是他给了我们自由。就一句话,别做坏事、别欺负人就行了,别的自由发展。最后一个是,孩子是否能幸福,前提是家长价值观要正确。现在中国大量的家长价值观是错误的。他们把利益、收入、有出息、成绩凌驾于亲子关系之上,凌驾于爱之上。我爱你是为了你有出息,我爱你是为了你以后怎么样。不代表这六个前提做到了就是好。但是如果没有这六个前提,这个孩子能力就培养不出来。

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