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幼儿园应该与家庭和周边小学合作做好幼小衔接

分类:幼小衔接专题   更新:2016/8/8   来源:网络

  转眼间,曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小家伙们,现在马上就到了在园的最后一个学期,即将结束幼儿园的生活,踏进小学的门槛。我们难以忘怀、依依不舍,但过多的还是欢喜与欣慰……那么,我们教师要在有限时间内做好幼小衔接的各项工作,为幼儿入小学奠定一个良好的基础。

  一、加强班级幼儿日常生活管理,力求幼儿全面发展

  (一)加强幼儿生活能力的培养

  1、培养幼儿遵守合理的作息制度,有规律的学习与生活,早睡早起。

  2、 培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜,养成良好的进餐、午睡等生活习惯。

  3、 学会做一些简单的班级管理工作(班长、值日生),有一定的组织能力。

  (二)培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识

  1、鼓励幼儿自己的事情自己做。

  2、培养幼儿做事有计划,井然有序,不拖拉。

  3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则,并锻炼幼儿的意志与品质。

  (三)重视幼儿情商发展

  1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题,增强幼儿获得成功的信心。

  2、建立良好的师生关系,在师生关系中,要让幼儿成为活动中的主体。

  3、鼓励幼儿多与同伴、老师交往,鼓励幼儿建立合作意识。

  (四)注意教育的渗透性,提高幼儿的学习适应

  1、以幼儿为本,遵守幼儿的身心发展规律,指定教学计划。

  2、激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿养成良好的学习态度。

  3、培养幼儿养成良好的学习习惯,如:专心听讲、保持文具和书包的整洁。

  4、适当改变学习环境,为了跟幼儿课堂环境接轨,在本学期桌椅的摆放上要进行改变。

  5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。

  6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。

  7、教幼儿认识书包与文具的使用,并学习简单的拼音和汉字。

  8、进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成良好的阅读习惯。

  二、做好家长工作,

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