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不同玩具对孩子的影响

分类:学龄前玩具游戏   更新:2016/3/4   来源:网络

  玩具是孩子快乐童年不可分割的一部分,但玩具在促进孩子德、智、体发展的同时,如果有选择和使用上的欠缺,可能会妨碍孩子的健康成长,甚至造成伤害。

  对于玩具的选购、使用,不仅要考虑孩子的年龄和其驾驭能力,还要考虑孩子的性格特点以及玩具是否符合安全要求。不同性格的孩子对于玩具的选择往往具有倾向性,对此家长应予以关注和适当的干预,以免孩子在玩具的“助长”下,性格趋于“极端”,同时还要让孩子警惕远离玩具可能带来的伤害。

  不同玩具对不同性格的影响

  1、内向型孩子

  对于此类孩子,不提倡其总玩串珠、积木、七巧板、折纸、橡皮泥等。

  可为其提供声控玩具、音乐玩具、风筝等有声响、能移动的玩具,吸引小朋友与之玩耍,促使孩子积极行动,追逐欢乐,开朗活波。

  2、孤僻型孩子

  对于此类孩子,不提倡其总玩娃娃、声控玩具、益智玩具。

  可为其提供需要多人参与的玩具,如棋类、拍画、跳皮筋、跳大绳、提线木偶等。这些玩具可潜移默化地让孩子感到和小朋友一起游戏的兴奋和快乐,并使其在共同玩耍中学会谦让、竞争和商定规则。

  3、依恋型孩子

  对于此类孩子不鼓励其玩大型毛绒玩具,因此类玩具易成为其依恋对象,妨碍人际交流,使孩子缺乏尝试欲和独立性。

  应为其提供开阔视野、激发好奇心的探究性玩具,如放大镜、标本盒、磁铁、地图等,将孩子引向丰富多彩的世界,变得开朗、独立、自主。

  4、自恋型孩子

  对于此类孩子不鼓励其玩高档玩具,以免沉迷于摆弄高端玩具,影响对周围世界的关心和探索

  可为其提供成套的家庭玩偶、医护玩具、益智玩具、运动型玩具(滑轮、滑板、球类),以利于孩子从自我中走出来,将注意力投射到周围的人与事,懂得责任与义务。

  5、洁癖型孩子

  对于此类孩子不鼓励其玩太精致昂贵的玩具,以免增加孩子的精神负担,影响伙伴关系,降低娱乐性。

  可为其提供简易的玩具:拍洋画、掷沙包、跳房子、滚铁环、抽陀螺,以及整套的玩沙玩具、玩水玩具。

  6、浮躁型孩子

  对于此类孩子不要为其提供过多的玩具。

  可为其提供能让其静心、参与性强的玩具,如串珠、积木、七巧板、棋类、益智拼图、橡皮泥、手工制作等,以培养其专注专情。

  7、破坏型孩子

  对于此类孩子不宜为其提供“喧闹”或可能造成伤害的玩具,如声控玩具、玻璃或陶瓷玩具、可拆卸玩具、仿真枪械。应为其选择能满足好奇心、激发责任感、遏制破坏欲的玩具。

  对于冲动、任性、脾气暴躁常把玩具作为宣泄对象者,为其提供简单的玩具,如木偶、填充玩具、木制玩具、纸塑玩具;对于因好奇心强而拆卸玩具者可为其提供探索类玩具:如放大镜、标本盒、磁铁、地图、图书等。

  对于孩子损坏的那个玩具,不再轻易为其购买,以利于其逐渐学会管控自己的行为。可带领孩子修复损坏的玩具,让其在修复过程中,获得正面教育。

  远离玩具的伤害

  玩具给孩子带来了无尽的快乐,但在享受乐趣的同时,要预防其对儿童造成的伤害。因此笔者从购买、使用、保存玩具几个环节,谈谈家长需予以的关注。

  一、购买玩具

  1、到正规商场购买有知名度、质量可靠的玩具,远离有害材料(不合格

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