您现在的位置: 3edu教育网 >> 幼儿教育 >> 优生优育之家 >> 学龄前 >> 学龄前儿童心理 >> 正文    3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新!

让宝宝停止无理要求的招数

让宝宝停止无理要求的招数

分类:学龄前儿童心理   更新:2015/4/12   来源:本站原创

让宝宝停止无理要求的招数

育儿方法,家庭教育,儿童教育,儿童心理,亲子关系,亲子,性格培养 导读: 宝宝用哭闹来坚持自己的需求,如果爸爸妈妈不给满足,就绝不停止耍赖。爸爸妈妈怎么做到不投降?面对宝宝的任性,爸爸妈妈怎么说不,才能给宝宝遵守规矩,遵循原则?我们来分析一下宝宝的心理。
    宝宝用哭闹来坚持自己的需求,如果爸爸妈妈不给满足,就绝不停止耍赖。爸爸妈妈怎么做到不投降?面对宝宝的任性,爸爸妈妈怎么说不,才能给宝宝遵守规矩,遵循原则?我们来分析一下宝宝的心理。
    首先,随着年龄增长和心智发育,孩子开始拥有自己的主见与想法,但尚未学会管理自己的思维与情绪,加上表达能力有限,在面对家长的要求或意见时,可能会不知道如何表述,“表现的”不太听话。其次,若家长不太关注宝宝的需求,后者就会表现的耍赖、不讲理,希望引起家人注意,获得关爱。最后,孩子受到斥责或要求被拒绝时,往往会下意识地用哭闹等耍赖行为达到目的。如果家长心软,孩子尝到甜头,就可能养成耍赖的坏习惯。因此,对付耍赖的宝宝,家长一定要切记下面3个原则。
    1.别轻易妥协。孩子耍小性子时,家长往往容易心软,无原则妥协。若孩子重复地耍小性子,每次都胜利,便会越来越任性。所以家长一定要坚持原则,不轻易妥协,才能让孩子健康成长。第一,不该买的坚持不买,不该答应的要求坚持不答应,该遵守的规则必须遵守,这是原则与底线。第二,当孩子触及底线,并出现满地打滚、拳打脚踢等不良举动时,家长可以冷静地告知孩子“这样做不对”,然后继续做自己的事,耐心等他哭闹停止。孩子会因自感无趣而渐渐平静。
    2.建立日常规矩。对孩子来说,规矩就是界限。给孩子建立规则,并不仅仅是要他“乖”、“听话”,更重要的是,让他在秩序中成长,学会判断是非善恶。让孩子明确界限,就是要守住自己的界限,并尊重他人的界限。比如,孩子去别人家乱翻东西,家长首先要立即制止,并告知这是不礼貌的行为;其次,要在生活中恪守原则,不乱翻孩子的东西;最后,如果其他孩子来家里做客时乱翻,也要和蔼地制止。关于制定哪些规则,国际儿童教育界的通行规则如下:不伤害自己,不打扰他人,不破坏环境。具体来说,需要为孩子设立以下6条规矩:粗野、粗俗的行为不能有;别人的东西不能拿;自己的东西自己支配;从哪里拿的东西放回哪里;玩具和所有公共用品,先拿到者先使用,后来者必须等待;不可以打扰别人;做错事要道歉,并且有权利要求他人道歉。
    3.鼓励正确表现。定规矩后,适时鼓励孩子的正确表现,能帮其认清是非。孩子犯错时固然要给予处罚,但不宜太过放大,把焦点放在孩子正确的行为上,能使他更乐于表现。当他因表现良好受到鼓励时,也强化了规矩的正面意义。家长可给孩子准备一本小册子,当他有好的表现时,以盖章或画红花的方式记录下来。积累到一定数量,便可以完成孩子的一个心愿。
    需要注意的是,以上3个原则的前提是要设身处地关怀,常与孩子沟通,了解其合理需求,不要时时刻刻以规矩框住孩子的生活,给孩子应有的爱。

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |