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2017-2018学年幼儿园下学期园本教研工作计划

分类:幼儿园计划总结   更新:2018/3/2   来源:网络

  一、指导思想:

  本学期,我们将继续围绕区教育局教研室提出的工作计划,根据江宁区托幼办工作精神、以及《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为准绳,把握区教师进修学校的精神,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教育教学水平为目的,坚持理论联系实际,开展各项学习活动,同时加强特色课程研究,凸现我园的特色教育。我们从本园的实际出发,培养服务意识,强化质量观念,不断对教师进行理论培训和实践研究的有效模式,扎实开展好园本培训,提高教师教学能力,稳中求进,加强幼儿园教师继续教育工作的重要措施。

  二、本园情况分析:

  我园现有专任教师23名,学前本科的有10名,其他都是学前大专,并正在参加本科的函授学习或自考;现任教师中教龄10年以上的4人,5—9年的有9人,3—4年的有2人,其他都是不足三年的年轻教师,教学经验还是比较缺乏;其中学科带头人1名,区级骨干教师1名,园级骨干教师2名,我们将充分发挥骨干教师的带头示范作用。另外结合区教育局的要求未参加学前本科学习的老师也要积极参加学前本科的学习。

  三、园本研修的重点工作:

  1.继续加强教师集体教学能力的培养,注重整合教材的学习和运用。

  2.教师的分层培养,特别是新教师的培养,将是我园教师培养的重点。

  3.加强理论学习,特别是《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师专业标准》等的系统学习,理论对照实践,深入理解。

  4.对班级主题背景下的区域环境创设的研究。

  5.早期阅读活动的研究。

  6.个人课题、论文、案例的研究。

  四、研修的具体内容与形式:

  1.教师的师德建设。

  本学期我园将继续将教师德育工作纳入教师队伍建设,加强教师思想政治、职业道德学习,激发教职工爱岗敬业的热情。我们将继续组织教师学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,树立以幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习的思想。热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值体系,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。了解教师的专业能力,并运用到实践中去。

  2.教师的业务学习。

  教师的业务学习我们将继续与智童优

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