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幼儿园怎样通过游戏激发学习兴趣

分类:幼儿园游戏专题   更新:2015/10/23   来源:网络

  农村幼儿教师要想通过游戏激发起幼儿的学习兴趣,教师所选择的教学方式就要适合农村幼儿园的整体环境。同时,教师要在生活游戏中渗透教学目标,要引导幼儿在音乐游戏、美术游戏以及益智游戏中提高学习兴趣;还可以通过游戏让幼儿敢说、想说、会说,让幼儿更好地在游戏获取知识。

  在农村幼儿园的教学过程中,教师要有效发展幼儿语言,激发幼儿的学习兴趣。教师要根据幼儿的心理特点以及年龄特征,通过各种有效手段提高他们学习的欲望。游戏教学是最有效的一种方式。那么,如何通过游戏激发幼儿的学习兴趣是每个幼儿园教师需要认真思考的问题。

  一、农村幼儿园的教学方式要适合农村幼儿园的整体环境

  1.教师要根据学校的硬件设施来安排教学方式

  农村幼儿园教师要想通过游戏激发起幼儿的学习兴趣,教师所选择的教学方式就要适合农村幼儿园的整体环境。同时,教师要在生活游戏中渗透教学目标,要引导幼儿在音乐游戏、美术游戏以及益智游戏中提高学习兴趣;还可以通过游戏让幼儿敢说、想说、会说,让幼儿更好地在游戏获取知识。

  一些农村幼儿园硬件设施跟不上,缺乏多媒体、电脑等现代教学设备,那么教师就要考虑教学方式必须适合幼儿园的硬件设备,根据当地现有的条件来教学。因此,教师要因地制宜合理地安排适合幼儿的教学形式。

  2.教师可通过游戏形式激发幼儿的学习兴趣

  在农村幼儿园,让幼儿通过幼儿园的启蒙教育接受祖国优秀文学作品的熏染以及基础数学的知识。教师要想促进幼儿语言潜能的发展,就要在幼儿园的学习过程中,有效通过游戏方式激发幼儿的学习兴趣。

  二、从生活游戏中渗透教学目标

  1.要在幼儿的生活游戏中,提高幼儿听说能力

  幼儿在幼儿园的学习过程中,教师要坚持以幼儿快乐为主的原则,组织幼儿在生活中进行游戏。幼儿的年龄特点以及思维结构,决定了幼儿喜欢游戏的个性。幼儿在有趣的生活游戏中玩玩、说说,可以轻松愉快地获得知识。教师可以组织幼儿在有组织、有目的地游玩的过程中,把握恰当的时机进行教学。看到墙上的动物图画可以组织幼儿进行说话练习,例如:当幼儿看到“白鹅”的图画可以让幼儿背诵诗词。幼儿非常自然就可以背诵出“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”教师让幼儿在这种练习中得到了肯定,那么,幼儿的学习兴趣自然就会提高。

  2.让幼儿相互观察,提升兴趣

  当幼儿在幼儿园里玩耍的时候,教师可以引导幼儿进行观察;幼儿在平时玩的时候,教师可以指导幼儿观察其他幼儿,并用语言表达出这种观察。当幼儿吃饭之前,教师可以引导幼儿进行词语竞赛;当幼儿背诵出《悯农》这样的诗句的时候,教师可以恰当引导幼儿理解颗粒归仓的含义,明白不糟蹋粮食的意义。

  幼儿教师让幼儿在生活、游戏的点点滴滴中进行学习,自然让幼儿能够在不知不觉中提高学习的兴趣。

  三、教师要引导幼儿在音乐游戏、美术游戏和益智游戏中提高学习兴趣

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