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幼儿音乐要怎样能力的培养

分类:幼儿园音乐舞蹈   更新:2015/8/13   来源:网络

  幼儿音乐能力发展的快慢和水平的高低,在很大程度上取决于对幼儿的音乐教育。要更好地促进幼儿特别是有音乐天赋的幼儿的音乐能力的发展,家长需要了解和发现幼儿的音乐能力,并努力为幼儿创造高质量的音乐环境,提供适合他们身心发展规律的音乐活动。

  发现和考察幼儿的音乐能力

  国际着名钢琴教育家和演奏家周广仁认为,家长完全可以在日常生活中发现幼儿的音乐能力,并可以通过专家的测试来对幼儿的音乐能力进行考察。他给出了一些好办法

  6招发现宝宝的音乐天赋

  (1)宝宝是否自幼喜爱唱歌

  宝宝从很小就十分喜欢唱歌。尽管还小,不能非常清晰地哼出歌曲的调子,但常能听到宝宝小嘴里发出哼哼呀呀的歌声。稍大一些时,不仅会唱别人教的歌曲,而且还能哼唱出平时"自学"的歌曲。

  (2)宝宝唱歌时是否非常有乐感

  宝宝唱歌时,虽然不一定理解歌曲的内容,但是却能用与歌曲所表达的内容相吻合的表情歌唱。而且音调准确,很少走调,善于领会不同节奏音乐的不同趣味,仿佛本能般地受到节奏的感染。

  (3)宝宝平时是否喜欢接近各种乐器

  无论在家里还是家外,宝宝只要看到乐器(不管什么乐器)就会表现出亲近并很愿意摆弄它们,有时甚至能够摆弄出准确的曲调来。

  (4)宝宝听到音乐时是否特别专注

  宝宝喜欢听古典音乐,对音乐的美特别敏感,总是受到音乐的强烈吸引。不管是在何种场合,只要听到音乐,无论是声乐还是器乐,也无论是哪一派的作品,宝宝都会安安静静并且全神贯注地倾听,即使时间很久,宝宝也不会吵闹或困倦。

  (5)宝宝是否具有出色的音乐记忆力

  宝宝对于那些只听过一次或很少几次的音乐,能够很快、很清楚且准确地记住。

  (6)宝宝对各种声音是否有特殊的兴趣

  宝宝对于生活中及自然界发出的各种声音,有着特殊的兴趣,并且很敏感。如各种各样的风声、水流声、波浪声、树叶声、雨滴声及虫鸣鸟叫声等都会使其专注倾听,再如宝宝能够从脚步声、几声敲门声或是电话中的一声招呼中正确判断是哪个人。

  如果4个以上选"是",建议家长带宝宝去进行专业考察,以免耽误宝宝音乐能力的发展;如果全部选"是",家长可千万别放弃大好良机哦,因为您的宝宝很可能就是"音乐神童".

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