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中班玩球的计划

中班玩球的计划

分类:幼儿园中班计划总结   更新:2015/6/1   来源:本站原创

中班玩球的计划

  幼儿特别喜欢球,针对这一现象,我们在中班开展了玩球活动。

  活动目标:(1)学习玩球的各种技能,包括学会左右手连续拍球的技能,学会运球、抛接球、投篮的技能。(2)增强幼儿体制,提高幼儿抵抗流行病、适应自然环境变化的能力。(3)发展幼儿走、跑、跳、平衡等基本动作。

  开展玩球活动的具体方法是:

  1、练球活动,以游戏为主。幼儿最喜爱游戏。教师和幼儿都扮演角色,学习掌握有关的技能,教师和幼儿一起活动,随时示范指导。

  2、幼儿动手动脑,理解掌握技能。在拍球活动中,我们让幼儿自己去寻找同伴,讨论、探索拍球的方法。教师适时提出问题,如要使球拍得稳又多,是用力大、用力小,还是不大不小好,让幼儿亲身体验。在体验中,选择自己感到好的方法,从而加深对拍球技能的理解,并更好、更快地掌握。

  3、重视个别差异,因材施教。在活动中,我们除统一要求外,还根据幼儿的不同发展水品格,提出不同的要求,给予不同的指导。如拍球,要求拍得好的幼儿在原有基础上增加4——6个。花样排球拍得好的幼儿拍7——10种花样,中等的拍5——7种,差的拍3——5种。运球距离,动作好的幼儿是30米,中等的20米,差的10米。活动中,教师不断地对个别能力差的幼儿给予鼓励和指导,使不同水平的幼儿个个都处于主动、积极的学习状态,最大限度地发挥幼儿各自的潜能。

  4、争取家长配合,支持幼儿玩球。在幼儿对玩球产生极大兴趣的基础上,我们发动家长给幼儿添置球,将玩球活动延伸到家庭。幼儿在家练球,家长也积极参与,并进行辅导。

  5、开展竞赛活动,让幼儿体验进步的快乐。每联系一种技能后,我们就配合开展一次竞赛活动。在活动中,让幼儿体验进步的快乐,同时更好地学习别人的优点,找出自己的薄弱点。教师则重在鼓励幼儿,树立幼儿的自信心。

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