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2017-2018学年期幼儿园中班第一学期教研工作计划

分类:幼儿园中班计划总结   更新:2017/8/17   来源:网络

  一、指导思想

  本学期将继续学习《纲要》《指南》,并将以《指南》精神为指导,以幼儿园工作计划为依据,从幼儿的实际情况为出发,保教并重,努力营造园本特色,不断提升教研质量,努力实现“以幼儿发展为本,以教师发展为本”的教育宗旨。

  二、情况分析

  与上学期一样,本学期中班教研组共有两个班级,每个班级配有两位老师,一位保育员,班级人数均为39人。

  在以往的学习活动中发现,孩子们的生活能力及动手能力普遍都比较差,因此本学期我们将继续培养幼儿良好的生活习惯,同时将以折纸、手工等方式,逐步提升幼儿的动手能力。

  上学期“亲子种植”活动得到了家长的支持,本学期我们将在园本课题的引领下,充分利用家长资源,以“认识植物”为特色,进一步在种植活动中发展幼儿的多方学习素养。

  三、工作目标

  1.保教并重,共促幼儿发展

  2.关注实情,落实教研工作

  3.尊重幼儿,关注个性发展

  4.参与课题,营造园本特色

  四、具体措施

  (一)保教并重,共促幼儿发展

  教师树立保教并重的原则,与保育员协作,做到“保中有教,教中有保”,共同为幼儿的成长而努力。

  措施1:开展相关的理论学习,如《幼儿园一日规程》等,和教师一同学习,不断改善教师观念。

  措施2:配合园部开展相关的调研活动,在实际活动中不断规范教师及保育员的行为,从而在实际中提升保教质量。

  措施3:鼓励教师与保育员多沟通,不断提升两者间的工作交流,让工作更叫的和谐,细致,从本质上提升保教质量。

  (二)关注实情,落实教研工作

  在开展教研活动中还存在一些不足,如教研工作效率低,教研活动中教师参与度低等,本学期主要从开展教研工作的实际情况入手,针对以往存在的问题,不断提升教研质量。

  措施1:关注教学活动实际,从本园、本年级的实际情况出发,以日常生活中遇到的问题为研讨对象,不断进行思考、实践、反思,努力攻克身边问题,提升教学质量。

  措施2:在教研活动前,鼓励教师先行做好准备,为教研活动的顺利开展奠定基础。同时,在开展教研活动前,组长先规划本次教研活动的内容,避免教研活动中时间的不必要消耗等。

  措施3:丰富教研活动形式,采取多种渠道开展教研活动。如:采用博客回复、QQ群讨论、邮箱回复等等。

  措施4:开展系列读书活动,不断提升教师素养。主要分为:鼓励教师积极参与园部开展的读书活动,每周阅读一本书等;鼓励教师参与园部的理论学习活动,不断提升自身的教育观念;关注教育实际,从需要入手每月开展一次读书活动;结合园部开展的外出学习活动,鼓励外出教师积极参与,认真学习,同时鼓励教师将收获的知识进行分享等;鼓励教师间的相互学习,提供公开课展示等平台,

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