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揭密的福娃

揭密的福娃

分类:幼儿园中班整合教案   更新:2015/5/31   来源:本站原创

揭密的福娃

  活动设计意图:

  2008是奥运年,课间小朋友们经常指着班级的主题墙谈论有关奥运的话题,传递中国心的活动5月9日在我们幼儿园开展,更加激发了幼儿了解奥运,传递奥运的热情及爱国之情。在幼儿的交谈中发现孩子们对奥运吉祥物兴趣教浓厚。小朋友所了解的有关福娃的知识很片面,为了让幼儿更加深刻的了解福娃的特征及其含义,了解北京奥运会的吉祥物,从而激发幼儿关注奥运,喜欢吉祥物的热情开展了中班综合活动——揭密福娃。

  二.活动目标

  1、了解2008年北京奥运会的吉祥物,初步懂得福娃的特征及其含义。

  2、开展游戏活动,激发幼儿的兴趣和激情,鼓励幼儿积极参与。大胆尝试,体验关心他人乐趣。了解有关体育知识及奥运五环与福娃的联系。

  3、激发起幼儿关注奥运会,喜欢奥运吉祥物的热情。

  三.活动准备:

  1、音乐《福娃的祝福》《北京欢迎你》。

  2、五个福娃的服饰、帽饰。由大班幼儿扮演,课前已排练好。

  3、教室的主题墙“北京欢迎你”。

  4、奥运五环。

  5、“北京欢迎你”字卡。5个福娃名字的字卡。5个福娃参加各种运动项目的图片。

  6.电视、VCD、五种不同的小路供幼儿选择。感知(纸板、绳子、塑料平衡木、障碍物、草地)。

  四.活动过程:

  1、福娃出场,引起幼儿的兴趣。

  由大班五个幼儿饰福娃,请幼儿猜猜他们是谁,他们的名字,随音乐《福娃的祝福》前奏引出。

  2、认识了解福娃。

  ⑴大班饰福娃的孩子:我们是福娃一家人大家好,我们是2008北京奥运会的奥运吉祥物,我是福娃贝贝,饰贝贝的幼儿向前一步,出示福娃字卡,引导幼儿说出每个福娃的名称。

  ⑵引导幼儿发现吉祥物的排列顺序与名字间关系的秘密。

  小结:每个福娃都有一个朗朗上口的名字——贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。(出示“北京欢迎你”字卡)连在一起,连起来读谐音就是北京欢迎你。你会读出北京对世界的盛情邀请——“北京欢迎你”吗?:

  ⑶福娃表演舞蹈《北京欢迎你》幼儿欣赏音乐,教师帮助幼儿理解乐曲,一起读出盛情“北京欢迎你”。

  3知道福娃是我国为奥运会设计的吉祥物

  出示奥运五环,引导幼儿找找奥运五环与五个福娃宝宝之间色彩的联系。

  ⑴蓝色的贝贝、黑色的晶晶、红色的欢欢、黄色的迎迎、绿色的妮妮

  小结:2008年奥运会将在我国举行,福娃是我国设计的奥运会吉祥物,每个福娃代表奥运五环中的一环。

  ⑵游戏、送福娃回家

  幼儿选择自己喜欢的福娃感知各条小路,体验帮助他人的乐趣。师:这些小路一样吗?怎么不一样?想不想走一走?(引导幼儿说说小路的特点:纸板——硬硬的路。绳子——弯弯的路。塑料平衡木——高高的路。障碍物——钻爬的路。草地——软软的路。提问:你们愿意帮助福娃和他一起回家吗?

  幼儿自选喜欢的福娃,自选不同的小路,根据五环的不同颜色将福娃送回家,终点站是与五环相对应的色彩。鼓励幼儿尝试走不同的小路,并对有困难的幼儿给予帮助。

  师生共同验证福娃是否被正确地送回了“家”。

  4.教师与幼儿共同发现福娃的秘密。

  教师播放歌曲及动画,幼儿欣赏《福娃的祝福》。

  通过提问发现福娃头饰中的奥秘,提问:贝贝来自什么地方?晶晶来自哪儿?其实是什么造型?欢欢,注意看头饰是什么?迎迎的头饰上是什么?妮妮来自哪儿,妮妮的头饰又是什么?

  小结:蓝色福娃是贝贝,鱼和水陪伴他,来自海洋。

  黑色晶晶来自森林,熊猫和莲花的造型。

  红色欢欢是火焰和圣火,代表火。

  黄色迎迎是驰骋高原机敏的藏羚羊。

  绿色妮妮来自天空,是燕子和风筝陪伴他。

  福娃灵感来源于奥运五环,来源于中国辽阔的山川大地,江河湖海和人们喜欢的动物形象。福娃向世界各地的人们传递友谊、和平,积极进取的精神和人与自然友好相处的美好愿望,祝福繁荣、欢乐、激情、健康和好运。

  5.互动游戏“说说福娃”

  ⑴教师提供5个福娃参加运动项目的图片。

  ⑵幼儿分成五组,寻找对应的福娃运动图片,并说说福娃在进行什么运动。如贝贝:水上运动(学习一些游泳的姿势)晶晶:力量运动(举重、拳击等)欢欢(球类运动,重点可以突出姚明的篮球)迎迎(田径运动,突出刘翔的跨栏)妮妮:体操运动。

  6.与福娃共舞游戏

  全体幼儿随音乐《福娃的祝福》一起与五个福娃舞蹈嬉戏。

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