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刷子的大联欢

刷子的大联欢

分类:幼儿园中班整合教案   更新:2015/5/31   来源:本站原创

刷子的大联欢

  活动目标

  1、 通过尝试使用多种刷子,了解刷子的不同名称,探索刷子的使用方法。

  2、 在亲身体验的基础上,增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识,并按刷子不同用途进行分类。

  3、 激发幼儿对生活中小工具产生兴趣,体验刷子给人们生活带来的方便。

  活动准备:

  1、 发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子,如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等

  2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。

  3、音乐《洗刷刷》

  活动过程:

  一、 操作实践活动,让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。

  1、 出示刷子,引发幼儿使用刷子的兴趣

  2、幼儿自由选择、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子,相互合作模仿成人的活动。(用牙刷给宝宝刷牙,用鞋刷相互刷皮鞋,用衣刷模仿妈妈刷衣服,刷裤子,用杯刷刷杯子,用长柄刷刷地,用眉刷相互化妆等等)。

  二、 鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现。

  1、 幼儿逐一上来交流对刷子的认知,教师引导幼儿说说:你刚才玩的是什么刷子?它可以用来干什么?

  2、 比较一下你们的刷子,有哪些地方不相同及相同点?

  3、 教师小结各种各样的刷子。

  4、 游戏《送刷子回家》,引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。(引导幼儿将牙刷送给牙宝宝,将鞋刷送给鞋子……)

  三、 拓展经验:

  1、 你还见过哪些刷子?在什么地方看到的?教师出示锅刷、长柄刷让幼儿了解。

  2、 幼儿观看录象:随着刷子科技的不断发展,我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利。

  3、 幼儿随音乐《洗刷刷》拿各种刷子进行表演。

  区角延伸:1、选择一些常用刷子放在生活区内,并投放相应材料,供幼儿练习使用。

  2、收集一些旧牙刷,放在动手区,供幼儿玩刷画游戏。

  3、自制娃娃读画报“刷子的一家”,供幼儿在语言区点读,巩固对各种刷子的认知。

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